林横高中中层干部考核办法
为了继续深化学校内部管理体制改革，加强我校中层干部队伍建设，全面、客观、公正、准确地评价学校中层干部的政治、业务素质及履行职责情况，真正起到对中层干部的激励、检查和监督作用，增强其工作的责任感，提高行政工作效率，特制定本考核办法。
一、考核对象
行政办公室：主任、副主任；德育处：主任、副主任；教务处：主任、副主任；教科室：主任、副主任；总务处：主任、副主任；团委书记。
二、考核内容和等次
1．考核内容。按照《党政领导干部考核工作暂行规定》的要求，主要考核中层干部履行岗位职责和完成年度工作情况，包括德、能、勤、绩、廉等方面的内容，重点考核工作实绩（详细内容见附表1：《江苏省横林高级中学中层干部年度考核内容》）。
2．考核等次。年度考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等级。
优秀：正确执行学校的各项决议和决定，模范遵守各项法律、法规和规章制度，熟悉本职业务，能创造性地开展工作，勤奋敬业，责任心强，成绩突出。
称职：能正确执行学校的各项决议和决定，模范遵守各项法律、法规和规章制度，熟悉或比较熟悉本职业务，工作积极，能力较强或提高较快，能较好完成本职工作。
基本称职：政治表现和业务素质一般，勉强适应工作要求，工作积极性、主动性不够，没有全面完成年度工作任务，或完成的质量不高。
不称职：政治表现和业务素质较差，对本职工作生疏，不善于学习，难以适应工作要求，工作责任心不强，组织纪律性较差，工作中互相扯皮、推诿，以致造成严重后果的或严重违反学校的有关规定的。
三、考核方法和程序
1．个人总结。总结本人任职以来的思想、学习、工作等情况，写出个人总结。
2．民主测评。召开全体教师参加的民主测评会，考核处室负责人代表处室进行述职，全体教师对考核对象进行民主测评，以无记名方式填写附表2《江苏省横林高级中学中层干部综合考核民主测评表》及附表3《江苏省横林高级中学各处室工作考核民主测评表》。
3．调查核实。年度民主评议领导干部中获得优秀票与称职票之和低于60%或不称职票超过30%，，要进行深入考察和调查核实，并形成专题考核材料。
4．反馈意见。将年度考核有关结果向被考核人、处室反馈。
四、考核结果运用
中层干部年度考核结果作为中层干部选拔任用、职务升降及奖惩等的重要依据。年度民主评议学校中层干部中获得优秀票与称职票之和低于60%或不称职票超过30%，经查确属个人原因造成的。校党总支、校长室提前30天，以书面形式通知本人解除中层干部聘任，并在书面上说明解除聘任的理由。同时，对群众反映比较大，存在明显缺点的中层干部和处室，要进行谈话或实行戒勉，限期整改。
五、时间安排
1．2016年1月14日中午前，将个人述职电子文稿发至信箱zzz。
1月14日中午起在校园网公示。
2．2016年1月14日下午第四节课，进行中层干部述职和民主测评。
3．2016年1月20日，民主测评结果个别反馈。
六、本办法由校党总支、工会负责解释
附表1： 《江苏省横林高级中学中层干部年度考核内容》
指标体系 考核内容 一级 二级
德
政治态度
拥护党的基本路线，坚持邓小平理论和三个代表重要思想，在政治上做到坚定、清醒、敏锐。
积极参加政治学习、党组织活动、学校会议，具有一定的政策理论水平。积极参加行政会议和政治学习等各种活动。
思想品质
树立正确的权力观、利益观、地位观，全心全意为人民服务、坚持实事求是、遵纪守法，严于律己，为人表率。
道德品质好，作风正派、民主意识强，团结同志，大局意识强，协作精神好。
爱岗敬业、事业心强，敢于开展批评与自我评批，善于做思想政治工作。
能
业务水平
熟悉本职工作业务，分析问题和解决问题能力强，具备胜任本职工作的能力。
积极更新知识，改革创新意识强，认真进行调查研究，分析判断、开发创新、综合概括能力强，思考问题敏捷全面，处理问题果断，敢于承担责任。各项工作达到学校提出的“科学化、制度化、规范化”的要求。
工作能力
具有较强的组织领导、协调关系和科学管理的能力，书面和口头表达能力较强，能统筹安排管理工作，与兄弟部门协作配合好。
勇于实践、发挥才干、能开创本职工作新局面，本职工作上水平、上台阶。
勤
勤政方面
勤奋敬业，有较强的事业心、责任感和实干精神，勤于学习，努力钻研业务知识，不断提高业务水平。
能按时并保质保量完成本职工作和上级交办的任务，处事干练、不拖拉。
遵守劳动纪律，把心思、时间和精力用本职工作上。
工作态度
作风扎实，密切联系实际，倾听师生员工的呼声，服务热情、办事尽职尽责尽心。
绩
履行职责
认真履行岗位职责，在贯彻落实各项工作任务中创造性的开展工作，效果显着、实绩突出、贡献较大。
工作实效
完成本职工作，配合本部门同志认真完成各项工作任务，并取得一定成绩，教职工反映好。
工作中未出现失误，未造成损失。
廉