一、指导思想
为加强学校教研组、备课组的校本研究，强化教研组、备课组建设，推动教研组、备课组的工作，使教研组、备课组的工作有序有效的展开，从而提高学校的教育教学质量，不断提升学校的办学品位，特制订本实施方案。
二、实施办法
1、以学科教研组备课组为单位，每学期评选一次。每学期初，教研组长带领组员认真学习本细则，然后，在本期的活动中，认真组织落实上级布置的一切任务，积极开展各种教改教研活动，同时注重活动的实效性。
2、本细则的基础分为100分，发展分不封顶。每学期将评出30%的先进教研组、备课组，获先进的教研组、备课组将获得150元奖金，另对应的教研组长、备课组长奖金100元。
考评项目 考评细则 评分细则 考评得分
队伍建设（10）
1、为人师表，教书育人，廉洁从教；严谨治学，教学民主，信息互通，协作意识和团队凝聚力强。
2、有教师发展规划并积极实施，对青年教师培养有具体措施和实效。
3、有明确的教研组建设目标，能落实；教研组长在组内教师中威信高。
常规管理（50分）
1、教研组、备课组计划、总结具体详细，符合本组实际情况，按时上交（5分）。
计划总结不按时上交，每次扣2分，未交不给分。
2、教研组长、备课组长准时参加会议，及时传达精神。（5分）
无故缺席一次扣1分，
迟到一次扣0.5分，扣完为止。
3、教研活动（集体备课）正常、规范，定时、定点、定要求、定专题、定中心发言人，教研活动记录完整，上交及时，资料齐全、规范。（20分）
每学期教研活动不少于18次，无正理由少一次扣3分，每次活动无故缺席每人次扣2分，无重要事情请假每人次扣1分，迟到每人次扣0.5分，无记录一次扣1分，扣完为止。
4、每学期教师听课不少于15节，组长不少于20节，课后有一定的评议。（10分）
听课每少一节扣0.5分，扣完为止。
5、备课认真，批改作业认真及时。（5分）
备课不认真，每人次扣0.5分，没有备课一人次该项扣完，作业批改未达要求每人次扣0.5分，扣完为止。
6、及时、高质完成学校及上级主管部门安排的教研任务。（5分）
无故不参加学校要求参加的教研活动或不执行学校要求举办的教研活动，每次扣2分，无故不参加继续教育的每一人次扣0.5分，扣完为止。
教研活动（20分）
1、校内公开课以期初教研计划上报为准。公开课后有评议，有记录，有教案存档。组内公开课1学年内每人必上一堂。（10分）
每缺一堂扣2分，缺评议每次扣1分，扣完为止。
2、教研组、备课组活动形式多样，重视理论与实践相结合，教研活动有实效。（5分）
3、能经常进行教学反思，每人每学期撰写一篇“教育叙事”或“教学反思”或“案例分析”。（5分）
每少一人次扣0.5分
质量评价（20分，该项可计负分）
1、教研组、备课组期中、期末考试平均分、优秀率及格率在同类学校（一中、二中、云台）中的排名。（10分）
三项都得第一的得满分，一项位居第二扣5分，位居第三扣10分。邵阳市排名的，科排名低于校排名，每退一个名次再加扣1分。
2、教研组、备课组学科会考平均分、优秀率、合格率在同类学校（邵阳市15所重点中学）中的排名。（10分）
三项都得第一的得满分，三项中有一项得第一的计8分，有一项获第二或第三的分别计6分、4分，科排名低于校排名的，每退1个名次，再加扣1分。
发展评价
1、积极承担各级公开课、研讨课、观摩课。
省、市、县每一人次分别计4、3、2分。
2、积极参加各级各类优质课、教学基本功等的评比并获奖。
各项每人次获省、市、县、校级奖，分别计5、4、3、2分。
3、积极撰写教学论文、教学案例或教学设计等，
每项每一人次获省、市、县一等奖分别计5、4、3分，二等奖分别计4、3、2分，三等奖分别计3、2、1分。发表的按二等奖计分。
4、积极参与各级各类课题研究，注重过程资料的积累和整理工作，并能按时结题获奖。
建有教研、课题研究档案，有计划有总结，能提供具体的活动方案、照片等资料。按时结题5分，获市级、一、二、三等奖再分别加8、6、4分，获省级一、二、三等奖再分别加10、8、6分。
5、发展学生特长，认真组织并指导本学科学生参加各类学科竞赛，并获得优良成绩。
参加省、市、县、校级竞赛每一人次一等奖分别计5、4、3、2分，二等奖分别计4、3、2、1分，三等奖分别计3、2、1、0.5分。无上级竞赛的学科以校级竞赛计，每一人次一、二、三等奖分别计3、2、1分。
总计
3、优秀教研组由教科室依此方案评定，优秀备课组由教科室和年级部依此方案共同评定。