班主任是校长的得力助手，是全面贯彻党的教育方针和学校工作的中坚力量；一个优秀班级，是班主任长期深入细致，呕心沥血工作的结果。班主任素质的高低，决定着一个班级的好坏，要提高学生的素质，就要组建一支高素质的班主任队伍。因此，制定如下班主任选聘任方案。
一、指导思想
为进一步规范班主任选聘工作，加强班主任的管理和考核，深入推进班主任队伍建设，切实提高学校的教育教学管理水平，全面提升学校的教育教学质量。
二、组织机构
班主任选聘领导小组以沈光伟同志为组长，以郁步明、李仕宏、周谦、王道中同志为副组长；教导主任，政教主任、总务主任、团委书记、年级主任为成员，负责对全校各年级班主任的聘任工作。
三、班主任选聘条件
l、具有较高的政治思想、道德素质，有较强的事业心、责任感、遵循教育原则，按教育规律办事，为人师表。
2、热爱本职工作，热爱学生，关心每一位学生成长，忠诚党的教育事业，有无私奉献精神、创新精神。
3、具有较高的专业知识和教育理论修养，不断吸取新知识，新理论，研究学生，分析社会，积极开展三结合教育。
4、具备较高的教育教学能力，对学生不仅要传授知识，而且要开发智力，培养能力，开展思想品德教育，开展审美教育；在学生中积极开展思想性、知识性、教育性较强的活动。
四、班主任职责
l、在校长的统一领导下，根据学校计划和中心工作，从本班实际出发，做好德育工作。
2、注重学生干部的培养，组织并指导班委工作，培养学生自主管理、自我教育、自我服务、自我约束能力，形成良好班集体。
3、努力贯彻《中学生日常行为规范》以及学校规章制度，抓学生养成教育。
4、经常和本班任课教师沟通，培养学生良好学风，不断提高学习质量。
5、关心学生体育锻炼，组织学生积极参加课间操等体育活动，做好阳光体育活动工作。
6、关心住宿生生活，配合宿舍管理员抓好住宿工作。
7、采取多种方式，随时与家长进行沟通，同家长保持经常联系。
8、积极开展学生“个十百千万素质教育工程”、班组文化建设、学生千分制考核等重大德育活动，组织好学生总结表彰评选和学生品德评价活动，认真评写操行评语。
9、加强安全教育，对本班发生的事故、违纪案件，认真查处，并报政教处。
五、各年级班主任选聘原则
1、班主任职龄在两年以下的占三分之一。
2、各年级女班主任不少于两名。
3、鼓励年轻老师和待上职称的同志积极参加选聘，优先聘用。
4、上学期班级考评列年级最后一名的班主任原则上不聘用。
六、选聘程序
1、教师个人申请（以2015年8月25日下午15点钟前填写班主任选聘申请表为准）。
2、选聘领导小组确定各年级入围对象。
4、选聘小组召开会议，确定聘任人员。
5、教师会宣布结果。