涯边小学教育科研课题管理条例
申报立项程序
1、由教师个人或教师群体提出申请，并确立好负责人，正确填写校级课题申报表。
2、教科室组织科研组成员，依据报表内容逐项进行论证，对申报课题进行评估，确定是否立项。
3、校级课题分管理、教育、教学三大类，报教科室批准立项后生效。教科室必须为每个校级落实一名具体的负责人，指导督促课题小组开展工作。其中优秀课题向区教科室推荐，以争取列入高一级课题规划。
4、科研课题被确定立项后，要按照有关要求由课题主要负责人提交研究方案。
5、学科带头人、骨干教师及科研组人员要积极承担区级以上科研课题，努力做到在教学中研究，在研究中提高教学水平，努力成为科研骨干。
校级教育科研课题管理办法
一、立项：
1、立项时间：每年九月学校所有的教师可以个人立项，也可以集体立项，集体立项可以吸收能够对课题研究起重要作用的学校外部人员参与。立项申请者填写并提交立项申请表，交于校教科室进行审定。
2、研究周期：校级课题研究周期一般为一年，研究周期定为两年或两年以上的课题，须报请校教科室批准。
二、中期检查
立项课题要进行中期检查。一年的课题在研究期间进行两次检查，两年或两年以上的课题每年进行至少一次中期检查。检查内容主要围绕课题的进展情况进行，要求课题组提交课题活动记录表、中期报告和相关附件。课题中期报告要反映课题的进展状况，主要包括以下主要方面：课题是否按照计划正常进行？取得了哪些阶段性成果？课题计划是否存在问题？有哪些改进措施等。
中期检查主要由校教科室负责。中期检查报告及其附件在课题结题时交教科室备案。
三、结题评审
一般课题的结题评审由教科室负责组织，学校指定的课题成果鉴定负责人组织人员评审。根据需要可以由学校出面聘请有关领域的专家参与。重大课题可以成立由校外专家组成的专家评审小组，进行鉴定。
课题组需要提交课题结题报告和相关附件。结题报告要对课题的提出、课题研究的指导思想、课题研究的目标、课题研究方法、课题研究过程和成果及其分析等做出详细的阐述。附件包括相关论文（正式发表或未发表均可）、研究专著、实验报告、调查报告等。凡需提交的报告及相关材料（论文、数据等），均要求同时提供电子文档。
如有以下情况的课题将被终止：不能通过中期检查的课题；不能通过结题评审的课题。凡此类情况，课题负责人将不能申请下一年度的课题。
国家级、市级和区级教育科研课题管理办法
一、立项
学校鼓励教师积极承担或参与区级、市级和国家级教育科研课题的研究。任何人都可以申报或参与国家级、市级和区级教育科研课题的研究。
学校视课题级别、研究进展情况，经课题主要负责人申请，学校教科室批准，可以在科研课题的立项、实验等方面根据需要提供一定的经费支持。
二、中期检查
承担区级以上科研课题的主要负责人，在课题研究期间每学期初提供本学期的研究实施方案，科研组每学期末对该课题的研究情况进行检查，同时接受上级有关部门的指导与检查，检查时需提供中期研究报告和相关论文。
三、结题与评审
区级以上科研课题结题，按照相关部门规定进行。课题组需要提交课题结题报告和相关附件。结题报告要对课题的提出、课题研究的指导思想、课题研究的目标、课题研究方法、课题研究过程和成果及其分析等做出详细的阐述。附件包括相关论文（正式发表或未发表均可）、研究专著、实验报告、调查报告等。
结题的相关材料须交学校教科室存档。
2012-8-16
湖新小学优秀科研人员、科研小组评比条件（草案）
一、事业心、责任心强，有开拓创新、积极上进的精神，能主动积极、高效优质地完成学校下达的教育科研任务。
二、教育思想端正、人才观、教学观明确，有改革创新、探索研究的精神，每学期教育科研活动有计划、有专题、能完成、有总结、活动正常、有记录，各项资料齐全。
三、能认真学习教育教学理论，坚持做笔记和摘抄国内外最新教改信息，教育科研理论的认识和科研活动水平效果明显。
四、对教育科研有赤热的积极性，能坚持长期的课题研究、能面对现实，敢干，在平时教学中下苦功夫，尽心尽力开展教改实验，并自觉与自己的教育结合起来，在学校教育科研和教改实验中能起到排头兵作用。