兴宇中学班主任学期考核条例
为了加强校风、班风、学风建设，推动我校教育工作的改革和发展，提高班主任的教育水平和工作能力，全面、科学地评价班主任工作，学校决定对班主任的工作态度、工作水平和实际工作效果进行考核，并以此作为评选优秀班主任、教师年度考核评级、绩效工资中班主任考核奖发放的重要依据。
一、考核办法：
1．班主任工作考核分为班主任工作态度考核和班主任工作绩效考核两部分。
2．班主任工作态度考核主要是班主任完成常规工作的质与量的考核；班主任工作绩效考核主要以班级量化考核成绩为准。
3．班主任工作态度考核和班主任工作绩效考核的考核奖分别以班主任考核奖基数的40%和60%的计发。
二、考核项目及细则：
（一）班主任工作态度考核：
考核项目：
1．班级资料：①能及时制订本学期班主任工作计划，按时按要求完成学籍卡、学生成长纪录本以及学校要求的有关表册；②学期结束能及时撰写班主任工作总结（心得体会），并按时上交；③期末认真写好本班学生的评语，要求写得真实、具体、有个性，并一式两份按时上交。
2．到位出勤：①按时认真参加班主任工作相关会议；②升国旗仪式、广播操、课外活动、学生集会、收听、收看广播电视讲话、观看电影等等凡学校要求的时间班主任能按时到位、认真管理；③班主任能指导好学生值周。
3．班级管理：①坚持每日安全教育五分钟，切实做好安全防护工作，积极配合学校开展疾病防控卫生工作，做好相关记录等；②能认真组织学生做好一日常规，维护班级良好秩序；③能认真组织好每周一次的班团队活动，班会课有主题，校级主题班会每月原则上不少于二次，一学期至少6次，并有活动过程的详细记录（表格到政教处领取）；④全面了解学生情况，做好学生的教育工作，处理好偶发事件，做到一般违纪不上交，严重违纪不隐瞒；⑤能做好班干部的选拔、培养和指导工作，每月至少能组织1次班级学生干部会议，每学期不得少于5次，且有会议记录；⑥督促班干部认真记好班级日志。
4．配合工作：①及时完成学校各处室布置的各项任务，按时上交各种材料、报表；②认真组织参加学校各项活动，不推萎、敷衍；③动员、支持学生参加运动队训练和各种社团培训，积极配合做好学生、家长的思想工作，不拉后腿；④及时通知督促相关学生参加相关会议和活动。
5．家校联系：①经常和学生家长联系沟通，形式多样，得到家长的理解和支持，班级零投诉；②按时、保质保量完成班级家访工作，了解催促本班任课老师按时完成家访任务；③开好家长会、配合学校办好家长学校，积极参与和实施家长满意工程；④使用好家校通，班级学生上下学刷卡率不少于95%，每月家校通平台短信不少于8条。
6．协调合作：经常与任课教师和其他教职员工沟通，协调好师生关系，形成教育合力。
奖惩条例：
1．以上六个方面的考核由各任务布置处室、组负责考核，期末汇总政教处，根据班主任完成工作情况，由学校德育领导小组以年段为单位确定一、二、三等奖。
2．原则上，一等奖为班主任考核奖基数的40%、二等奖为一等奖的90%、三等奖为一等奖的80%。
3．有下列情形之一者，提高一个奖励等级；若已是一等奖的，则加发一等奖的20%奖金。
（1）班级突出的好人好事受校级及以上表彰。（政教处提议，德育领导小组认定）
（2）班级主创性特色工作。（备申报材料自主申报，政教处审核，德育领导小组认定）
（3）转化后进生，及时有效防止重大偶发事件的发生。（政教处提议，德育领导小组认定）
（4）对学校有突出贡献。（