实验高中创建精神文明校园活动细则
为进一步加强落实我校“春满校园”为主题的精神文明月创建活动，我们高一后级部将以此为契机，开展以系列活动为抓手，以“环境文明”和“行为文明”教育为主旨的创建活动，大力强化师生文明习惯，以“抓铁留痕，踏石留印”的精神，狠抓落实，把精神文明建设进行到底，让文明之花在我校处处开放。
一、活动时间：2月11日—3月15日
二、活动的目的：让每一位师生，在活动中认识自己提高自己，检点自己的言行和习惯，在新的学期有个新气象、新进步、新收获。
三、活动安排：
（一）宣传发动阶段（2月10日—13日）
1：2月10日晚8：00年级组召开了全体班主任备课组长会，组织学习了学校《创建精神文明校园活动方案》，结合本级部实际情况讨论具体实施可行性方案。年级要求各备课组及各班与11号上午放学前，把本组本班具体实施细则上交年级组。组织人员：z
2：2月10日晚上9：10召开全体班委会，认真学习了《创建精神文明校园活动方案》，布置具体任务，要求每班与13号前完成一版以“春满校园”文明活动为主体的板报。组织人员：z
3：2月11日上午11：40召开全体卫生委员会，要求各班利用下午卫生大扫除的时间把我们学习生活的环境彻底的打扫干净，并保持下去。组织人员：z
（二）主要安排
第1周（2月11—15日）
目的：打造洁净校园，创造良好开端。
1、2月11上午除上课老师外其他老师整理桌上书籍，打扫办公室卫生。下午课外活动时间学生进行卫生大扫除，彻底解决教室卫生。值周班20班集中整治校园环境卫生，彻底打扫卫生死角。
2、严查教师考勤，保证充足的备课时间，凡是迟到、早退的教师一律通报批评。严查学生迟到现象，上午、下午上课前以及每节课上课前，一经发现立即通报批评。
3、学生会成员发动“献爱心”活动，利用课外活动时间组织学生对教职工宿舍楼进行一次卫生大扫除。课间给老师办公室打扫卫生、提水活动。
4、2月15上午11：40年级组对各班“春满校园”文明活动为主体的板报进行评比。
实施人：z学生会成员
第2周（2月16—22日）
目的：规范行为习惯。
1、周一各班召开开规范行为习惯专题班班会，使学生自觉养成良好习惯。
实施人：各班班主任。
2、安排学生会成员在下课后，尤其是大班空在教学楼后检查随意向窗外泼水、乱扔废纸等不良现象，在吃饭时随意在教学区倒剩饭、剩菜；乱扔餐杯、饭盒的，一经发现通报批评。
检查小组：学生会全体成员、值日班级
3、年级成员集中检查各班，穿奇装异服、带手机、mp3、戴首饰者，一经发现通报批评，扣班级量化。
检查小组成员：z
4、重点检查各班的上课、自习纪律，午休晚就寝纪律。
检查小组成员：z、值班班主任、值日班级
第3周（2月23日—3月1日）
目的：培养文明言谈举止、大方合适的仪表
1、年级组根据三周来的总体表现评选出文明个人（教师两人）、文明班级四个，班级内部推选出一个文明学生并把其事迹给予展示。结合宿管人员评出部分文明宿舍并给与奖状奖励。
组织人员：年级组成员
2、每班班都要上报一些文明图片和不文明图片。
落实人员：z
3、年级根据各组老师的考勤、行为习惯、集背听课和办公室卫生等评出优胜办公室并报学校进行表彰。
检查人员：z
4、年级组成员、班主任、学生会成员不定期检查在校内乱骑自行车、下课后在校园内大声喧哗、说脏话、用教工厕所、破坏公物等不文明现象，一经发现全年级通报批评。
第4周（3月2—8日）开展“回头看总结”活动周。
1、周一各班级召开“让文明成为习惯”主题班会活动，回顾三周来我们班“哪些不好行为习惯已经改掉、哪些不文明行为习惯还需进一步教育规范。”
强调学生谈恋爱、上网等现象对中学生的危害。
实施人员：全体班主任，检查评比：z
利用个别谈话、严盯死守、重点打击、家长配合等手段对谈恋爱、上网等现象进行深入的排查、严厉的打击。
实施人员：全体班主任、z
2、利用学雷锋活动日宣传好人好事，鼓励学生做好事做好人。
实施人员：全体班主任、z
实施人员：全体班主任、z
第5周（3月9—15日）
目的：全面提高强化，总结经验，查找不足，巩固成果，
实施小组：z、全体班主任、学生会全体成员
1、班级常规检查（纪律、卫生、早操、宣誓、就寝）总结评比，贺模发奖。