为了深入推进我县中小学开展的“优化课堂、提高课效”主题活动，也为促进我镇“优化课堂，提高课效”活动上台阶，提挡次，求实效，在各学校的积极参与下，经镇中心学校努力申请、上级教育主管部门和教研部门现场认真考察评审、集中分析讨论，现决定把罗田县2015年春季小学系列优化课堂提高课效现场会放在我镇坳驼骆中心小学召开，现将实施方案与要求明确如下：
一、统一思想，提高认识：
深入贯彻科学发展观，促进教育均衡发展，提高课堂教学效率，提升教育教学质量，在上级领导的支持与指导下，通过加强、完善我镇开展的“优化课堂，提高课效”工作，为全县小学提供一个高标准的研讨会议现场，搭建一个相互交流合作的平台，为全县各小学全面深入推进“优化课堂，提高课效”活动提供一个示范样板。县教育局和教研室之所以把这次全县性的大型活动放在我镇开展，这是领导对我镇过去工作的一种肯定，也是对我们现在工作的一种信任，更是对我们将来工作的一种激励和鞭策，所以，我们要发扬优良的传统，发挥现有的优势，积极创造条件，高标准的办好这次现场会。
二、成立机构，分工负责：
1、领导小组名单：
组 长：z（负责全面协调和检查督办）
副组长：z（负责活动经费筹措使用与活动指导督办）
z（负责本次全县活动的过程指导与质量控制）
z（负责本次全县课效现场活动的准备与落实）
成 员：
z（负责骆初课效活动的落实与管理）
z（负责严中课效活动的落实与管理）
z（负责骆小课效活动的落实与管理）
z（负责赵小课效活动的落实与管理）
z（负责时小课效活动的落实与管理）
z（负责茶小课效活动的落实与管理）
z（负责全镇练兵活动的落实与管理）
2、活动落实专班：
组 长：z（具体负责本次全县现场活动的落实与实施）
副组长：z（协助校长负责本次活动的落实与实施）
z（协助校长负责本次活动的落实与实施）
成 员：z（协助校长负责本次活动的落实与实施）
z（协助校长负责本次活动的落实与实施）
z（协助校长负责本次活动的落实与实施）
z（协助校长负责本次活动的落实与实施）
三、坚持标准，分项落实：
1、提供高标准的公开课。（具体负责人：z）
为了体现活动的真实性，也为了展示我镇在“优化课堂，提高课效”活动中取得实效，本次按照课表安排，采取“六现”方式（即现场抽签定人、现场抽签定内容、现场进行备课、现场讲课、现场说课、现场评课）的方式确定8堂高标准的公开课。
2、制作现场汇报专题片。（具体负责人：z负责思路，z负责脚本，XXX负责制作）
为了体现上级领导对我镇教育工作的关心与支持，全面展示我镇今年来教育工作所取得成绩，需要制作现场会汇报专题片，时间约15分钟，在会议上进行播放。专题片的内容在全面展示我镇教育工作成绩的基础上重点突出我镇各学校是如何开展“优化课堂，提高课效”活动的，以及取得的效果。
3、整理好活动档案资料。（具体负责人：z负责目录，z负责材料，z负责装订）
为了展示我镇“优化课堂，提高课效”活动开展的实际情况，全镇所有的学校（包括初中、小学）要将我镇开展的“优化课堂，提高课效”活动的资料进行收集整理，按照较高的要求分类收集、整理、装订，在现场会进行集中展示。这次展示的档案资料以“优化课堂，提高课效”的为主，还要将日常教学管理、校本研训、课题科研、师德考核、质量考核、安全管理、远程教育应用等方面的档案资料收集起来展示，达到全面、全程、全方位的展示。坳驼骆小学为重点，各学校要将各自的档案资料按照要求准备好以迎接展示。
4、添置多媒体教室设备。（具体负责人：z）
为了改善办学条件，逐步提高教育信息化和教育的现代化水平，坳驼骆小学要充分利用好政策，争取上级领导的重视与支持，积极申报项目工程，大力改善办学条件，一是要尽早配置现代远程教育模三教室，配备好备投系统；二是要迅速装备好实验室，确保实验教学的应用；三是争取部分教师开始应用电子备课、讲课（初步达到30％的即8－10人应用电子备课、讲课）。
5、写现场交流汇报材料。（具体负责人：z负责骆小材料、z负责镇中心学校交流材料、收集装订兄弟学校交流材料）
现场会交流汇报材料分为三个层次：一是镇中心学校要站在全镇的角度谈如何贯彻落实上级部门“优化课堂，提高课效”活动的精神与要求和具体的做法；二是坳驼骆小学要从小学系列学校的角度出发谈学校如何贯彻落实的，以及是如何从实际出发来创新“优化课堂，提高课效”活动的，具体谈做法和创新点；三是县内其它有突出成绩和新做法的兄弟学校的交流材料。
6、校园文化环境的布置。（具体负责人：z）
创造良好的校园文化环境，既是教师发展的需要，又是学生成长的需要，更是本次现场会的重要亮点与支撑。作为本次全县“优化课堂，提高课效”现场会活动，要求校园文化环境要从以下三个方面来布置：一是校园的整体文化环境的设置；二是各室（教室、寝室、办公室等）的文化环境的布置；三是展板、垂幅、标语、文化宣传栏的完善与布置。校园文化环境的布置要体现学校教书育人的特色和本次“优化课堂，提高课效”活动的主题。
7、会议材料的收集装订。（具体负责人：z负责骆小材料和教案、z负责收集、装订会议交流材料）
本次“优化课堂，提高课效”现场会活动的议材料，包括领导讲话