流西河镇中心学校2015年“三月教学常规管理月”磨课活动方案
为认真组织实施z市2015年“三月教学常规管理月”活动，结合z市“一师一优课、一课一名师”活动，流西河镇中心学校特制定如下实施方案。
一、指导思想
为贯彻落实党的十八届三中全会提出的“构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制”，提升教师信息技术与课堂教学深度融合的能力，促进优质数字教育资源的开发与共享，切实提高课堂教学效率，通过教学管理月活动，深入推进“一师一优课，一课一名师”活动的开展。
二、活动时间
2015年3月20日——4月30日。
三、活动主题
聚焦课堂，减负增效。
四、活动内容与安排
第一阶段（3月10日——20日）：课题申报。
根据z市《“一师一优课、一课一名师”活动方案》，各中小学校级领导（含教学点负责人）、学科带头人和首席教师，仙桃市第1—6届学科带头人、z省农村骨干教师作为2015年春季学期“晒课”对象，在3月10日前将各自准备晒课的课题上报教科院，教科院按照学段学科汇总课题，于3月20日前反馈各校，各晒课对象开始进行教学设计、课件等的准备工作。
第二阶段（3月21日——4月10日）：研讨打磨。
以学校学科教研组为单位,对晒课课题分三个步骤进行教学的研讨打磨。第一步,进行课前说课与评议。由晒课教师就自己对教材的理解，学情分析，教学流程，设计意图等方面开展说课，同学科组教师进行讨论。第二步，试教磨课。在适度吸纳其他教师建议的基础上，晒课教师进行反复试教，不断打磨。磨课可以借助联校协作等形式，开展校际合作，或是邀请教研员及学科专业指导小组的专家参与研讨。第三步，课题教学定型。在试教磨课的基础上，确定晒课课题的教学设计、课件及教学流程的掌控等。
磨课简化式流程：以学科组为单位。 独立备课（发给研究小组成员阅读、提出意见）→说课→议课、备课研讨→二次备课（征求骨干教师意见） → 第一次试教 →议课、评课 →三次备课（征求骨干教师意见）→第二次试教→议课、评课→四次备课→第三次试教→ 评课与反思→ 展示（如此循环反复直到全体教师满意为止）
定型后的课题教学须符合2011版课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。（具体要求见附件一“湖北省优课标准”）
第三阶段（4月11日——30日）：录课晒课。
以镇中心学校为单位统筹安排录课。要充分考虑课题的授课时间，听课学生的调配等因素，合理安排并组织录课活动。（录课具体要求见附件二“湖北省优课录制最低技术规范”）
“晒课”要求。教师网上“晒课”内容应包括一堂完整课的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、课堂实录、评测练习（非文字学科不作要求）和专家点评等。中心学校、将组织专门评审小组审核并指定专人负责本单位“晒课”活动，确保“晒课”课例的质量。晒课在2015年5月31日前完成。
五、活动要求
1．落实领导职责。各校由“一师一优课、一课一名师”活动领导小组负责“三月教学常规管理月” 活动的开展，将各项活动落实到人，明确责任，确保晒课质量，促进课堂教学减负增效。
2．强化过程管理。各校要依据本实施方案，制订好本校活动方案，对每项活动要有布置、有实施、有评价、有情况通报、有档案记载、有总结，确保活动取得实效。
3．加强检查督办。中心学校在“三月教学常规管理月” 活动中要加强督导和检查，并组织专门督导小组在4、5月中旬分两次到学校督导相关情况，对各校活动情况纳入对学校的综合考核之中。
4．做好资料上传。各校要将相关资料于活动结束后上传至教科院邮箱：z。资料包括：活动方案、优课教学设计、课件、课堂实录与专家点评。（资料上传工作于5月31日截止。）