门石一中“四风”突出问题专项整治工作方案
根据县委党的群众路线教育实践活动办的部署和要求，为了更好整治门石一中存在的“四风”突出问题，切实抓好教育实践活动，结合我校教育工作实际，制定此方案：
一、工作目标
以树立群众观点、解决突出问题、改进工作作风、建立长效机制为重点，进一步正风肃纪，着力解决群众反映强烈的“四风”问题，推进我校教育工作的健康稳步发展。
二、重点任务及整治措施
(一)整治“管理人员会议多，全体教职工大会会议长，时间、地点安排不合理；以文件对文件，会议对会议”的问题。（责任领导：廖其法 牵头科室：办公室 配合科室：教务科、学生科、总务科、教科室）
1.目标任务：坚持推行高效会议，力争2015年会议、数量比2014年减少20%。
2.整治措施：
（1）精简会议。
①认真做好计划。期初和月初对会议要有计划。党委会、行政会、全体教师大会、科室例会、各组室会议要统一思路，全盘部署，精心准备，提高效率，避免以会议应对会议。除上级要求和因紧急情况临时需要召开会议之外，不召开计划外的会议。（完成时间：每月月底前）
②控制会议次数。严格控制全校性工作会议，今后每学期全校性大会原则上不超过4次，可开可不开的会坚决不开，可以合并的坚决合并，并合理安排地点，简化形式。（完成时间：2015年5月—12月）
③控制会议规模和时间。坚持开小会、开短会，讲短话，科室会议集中在周一上午或者周五下午课余时间召开，尽量避免晚上开全体教工大会，给教工往返带来不便。（完成时间：2015年5月—12月）
（2）精简文件。
所有文件一律由办公室对发文内容、发文规格、发文篇幅和发送范围严格审核把关后，按规定程序办理。对于一般性事务在会议上做了布置的不发文，能合并的文件合并发文，不重复发文，避免以文件应对文件。逐步推行无纸化办公、文件网络化传输。（完成时间：2015年5月—12月）
（3）精简考核评估细则，提高检查评比会议效率。
①上报评估事项。各科室向办公室上报本科室本年度要进行的评估事项。（完成时间：2015年6月底前）
②确定评估项目。办公室对各科室上报的评估事项进行合并，提出合并意见，并报党委会讨论后，确定评估项目。（完成时间：2015年7月底前）
③确定评估细则。各科室根据确定的评估项目，结合本科室工作职责，制定具体的评估细则，制定的细则不超过8条，要去掉形式主义的内容，要具有可操作性，对班主任、科任教师、科室管理人员、聘用人员等员工的考核要真正做到按绩考评，量化评估。（完成时间：2015年10月底前）
④对于上级的评估督导，要明确职责，具体分工，避免重复开会，重复准备。（完成时间：每次上级督导检查前）
（二）整治“科、股室工作作风不正”的问题。（责任领导：z 牵头科室：学校纪委办公室 配合科室：各科室）
1.目标任务：改进工作作风，提升教师形象。
2.整治措施：
（1）召开学习身边典型报告会。在全校树立2-3名优秀教师典型，宣传学习他们的事迹，以榜样的力量感召人。（责任领导：z 责任科室：办公室 完成时间：2015年5月底前）
（2）开展2-3次师德师风大讨论。要求不偏爱学生、不歧视差生、不体罚和变相体罚学生，不给家长脸色看或训斥家长；改进科、股室工作作风，不串岗、不话语伤人，不搞命令式安排，热情接待家长来访，课表的安排尽量做到人性化，各部门团结协作，争做文明教师，争创文明校园。
（责任领导：z 责任科室：各科室 完成时间：2015年 6月底前）
（3）完善科室工作人员考核制度。在实际工作中不断完善科室工作人员考核制度，努力提高他们服务师生的热情，科室考核将作为个人年度考核、评职评先的重要依据。（责任领导：z 责任科室：各科室 完成时间：2015年5月—10月）
（三）整治“教师均衡配置力度不够，教师年龄结构和学科结构不够合理”的问题。（责任领导：z 牵头科室：办公室）
1.目标任务：按照师资均衡配置的要求，通过每年的自然减员，并按照“退一进一”的原则招聘新教师，通过3至5年的努力，达到师资均衡配置的目的。
2.整治措施：
（1）严格按照“退一进一”的原则，按年龄比例，按学科需要申报教师需求信息，提出2015年度教师招聘计划。主要在近些年的全日制本科或研究生毕业生中招聘新教师，他们年龄较轻，知识丰富，有利于解决教师年龄结构和学科结构不合理的问题。（完成时间：2015年7月之前）
（2）聘用青年教师要进行公选，面试与笔试相结合。（完成时间：2015年9月前）
（3）完成教育局安排的支教任务。（完成时间：2015年9月）
（四）整治“过分重视学生文化成绩、听课备课流于形式、党员活动少等形式主义方面”的问题。
（责任领导：z 牵头科室：教务科 工会 配合科室：各科室）
1.目标任务：教书育人，努力提高教育教学质量，努力提高学生综合素质，努力提高全校师生凝聚力，共谋学校发展。