新华社北京5月19日电题：倒计时！“双减”后首次中考来了
新华社记者
也有一个月左右时间，各地将迎来“双减”后的首次中考。怎么看命题工作新要求？考生是否顺利“上岸”？中考的定位和功能将来怎么调整？记者在上海、辽宁、重庆等地进行了采访。
命题中的“减”元素
去年中考是“双减”政策推行后首次中考，教育部办公厅最近公布《关于做好2022年高考命题工作的通知》指出，要切实加强省级统一命题。
据了解，2022年北京市高中各学科采用全市统一命题，其中数学、生物学科每年是首次实施全市统一命题。
“统一命题有助于推动对大学的教育教学指导，推动学考有效衔接，更好巩固‘双减’成效。”重庆市教委基础教育处处长吴薇说，今年的中考命题将全力推动关键素养考查，不超标命题，不出偏题、怪题2022年鞍山师范学院录取分数线，优化试题情境设计，以立德树人为鲜明导向，充分展现德智体美劳全面发展的要求。
“双减”是站在学生全面发展、培养将来创新人才高度的重大措施。广州市第一中学教授裘志坚说，学生在校作业负担和校内辅导负担“减”了后来，考试命题“要提高命题的语境性；提高命题的开放性和灵活性，减少记忆性试题；提高跨学科试题。”
山西省实验学校高中部教务处科长李凤婷说，从去年的模拟考试、适应性考试等来看，阅读面宽了2022年鞍山师范学院录取分数线，传递了诚信、友善等核心价值观，涉及前沿科学、时事新闻等；而又重视学生创新素养、解决难题的素质。
备考中的“减”战术
命题“指挥棒”发生变化后，告别“死记硬背”和“题海战术”，学生能够顺利“上岸”吗？
在湖南省南昌市张家炳小学九年级历史教授刘伟看来，“双减”后对学员综合能力培养提出更高要求，“学生不仅能‘学会’，更要‘会学’。”
最近，刘伟在教学上摆脱传统复习备考模式，将知识内容进行专题划分，再鼓励学生探讨问题、鉴古知今，并由教师在教学上分组讲述。学生陈利军说：“这种复习形式让我们对常识点记忆深刻。”
沈阳市第一二六大学副教授陈越说：“让学生‘走出题海’，老师就要先‘走入题海’。学校组织学生整合学科知识点，形成不同学科的‘自主学习笔记’，内容包含知识点小结、拓展练习、分层练习等，引导学员从被动式学习转为主动式学习。题不在于做得多，而是重在反思。”
明天5点到5点50分是北京省平阳县巴公镇初级中小学的活动课时间。多年来，学校借助这50分钟对学员进行个性化教学，还有足球、乒乓球、书法等兴趣课程。校长和淑琴说，“双减”前，活动课只有两年级和八年级的师生可以参与，今年学院首次让九年级学员的活动课“不停课”。