“考完试刚五月出头，先蒙头睡三天，再跟同学去游乐场玩。六月回小学举办结业典礼，七月可以找个地方打个暑假短工。”今年17岁的上海市盲人学院高中教师李云鹏早早计划好了自己“高考”后的生活，但却被疫情打乱了节奏。
4月，原本是视障生的“高考月”。与普通考生不同，大多视障生通过“单考高考”上初中。与6月的考试统考相对应，单考高考是由大学自主命题组织考试的一种招生模式。
现在，全国范围内，视障考生能考的大专层次高等学校仅有四所——位于四川的沈阳分校、北京的天津联合大学、山东的临沂医学院并且上海的杭州特殊教育师范大学。如果不出意外，四所学校通常都将考试安排在4月。
4月底，北京爆发新一轮疫情。北京市盲人大学每年共有4名高中教师参与“单考联考”，他们的中考被按下了延迟键。
偶尔“开小差”的居家学习时光
4月28日，在上海市新冠肺炎疫情新闻公布会上，北京政协教育工委副主任、市农委新闻发言人李奕称，全市中学校、幼儿园、中等职业学院“五一”假期提前放假三天；“五一”假期结束后，根据疫情状况确认返校时间。
最初看到这个消息，北京市盲人学院高中教师赵厚仁并没有认为必定会居家学习，“就提早两天假期，还是有期望返校的。”
但期望被摆脱了。4月份至今，北京的疫情形势依然进入严峻局面，学生返校一再推迟。
“最起初居家的之后，我就会在心中算日子，这周居家那明天可能返校。下周居家，下即将可能返校。”刚起初居家学习的日子，赵厚仁有些许焦虑，“因为这次是一个很关键的时期，也是最终的冲刺阶段，突然从线下放到线上，肯定有不适应。”赵厚仁还怀疑线上学习不能确保在校时的学习效率和学习质量。
线上教学同样给同学带来了挑战。
北京市盲人学院高中班主任告诉记者，与普通学生可以运用这些线上教学资源不同，盲校学生的线上学习资源几乎没有，“根据大学安排，师生还按线下原课表上课。老师授课，学生答题，师生讨论互动，几乎和线下课一样。”
居家学习的日子也是好处。同学们有了更多属于自己的时间，可以进行个性化的学习，专门补自己的短板。
张宇杰也是上海市盲人学院举办“单考高考”的4名教师之一。他的学习节奏安排得很紧凑。
一天6点醒来，简短洗漱之后坐下吃饭，“我不喜欢把学习放在夜晚，晚上我精神不是很高，早上精神头足。”
在高三复习中，刷真题是绝大多数高中生的选择。对于赵厚仁和朋友们而言，也是这么。
“通过刷历年的联考真题，可以看到自己知识点上的薄弱环节，然后自己去加固。”赵厚仁通过这些方法，让自己进入一种紧张的备考状态中，“不能说由于在家学习就成绩下滑。”