全校师生，事故发生时无条件接受事故抢险小组的组织和指挥，并按照“领导小组”的具体安排参加抢险救援工作，具体操作规程如下：
1、文化课进行时的意外事故处理方法：
文化课正在进行中，发生学生身患疾病，视病情轻重，任课教师应做出相应的应对措施：
（1）普通性慢性疾病：教师在不影响课堂教学的情况下，及时了解学生患病的轻重程度,并根据实际做出相应的解决办法。确需去医院救治的，立即通知班主任安排送医院。
（2）普通性急性疾病：教师应立即停止授课，在安排学生通知年级组长和报告教务处的同时，对生病学生做常识性的救护指导，并及时组织人员送往医院。
（3）严重性急性疾病：（例如发生学生休克现象等）教师应立刻终止授课，在第一时间内亲自组织人员将学生送往医院抢救，同时安排学生通知年级组，报告教务处。
2、艺体课中意外事故的处理办法：
艺体课正在进行中，发生学生自患疾病和意外伤害等情况，任课教师应做出相应的应对措施。
（1）学生身患疾病的处理办法，参照文化课事故处理办法执行。
（2）对于发生意外伤害的处理办法：
①发生体外伤害：教师应立即停止授课，即刻给受伤害的学生进行简单的包扎，在安排学生通知年级组长报告教务处的同时，及时送医院救治。
②发生严重的身体伤害：教师应立即终止授课，在第一时间内亲自组织人员将受害学生送往医院抢救，同时安排学生通知年级组长报告教务处。
3、实验课中，意外事故的处理办法：
实验课正在进行中，发生的意外事故，实验指导教师应做出相应的应对措施：
（1）物理实验课：①物理实验课中，发生机械伤害事故。教师立即停止实验，在组织人员现场救治的同时，亲自组织人员将受害学生送往医院并安排学生通知教研组长，并报告教务处。②物理实验课中，发生触电事故，教师即刻终止实验，现场进行人工呼吸救治，在第一时间内，组织人员将触电学生送往医院抢救，并安排学生通知教研组长和报告教务处。
①化学生物实验课中，发生药液喷洒伤害事故，教师应即刻终止实验，依据化学反应原理，采取及时的救护措施，组织人员送往医院救治，并安排学生通知教研组长，报告教务处。
②化学生物实验课中，发生的火灾事故，教师应即刻终止实验，立即组织学生疏散，并组织现场灭火，同时即刻呼叫救援，安排学生通知各年级组长和教务处。