一、指导思想
以国务院《发生破坏性地震应急条例》为指导，本着师生共同参与，全体安全第一，演练疏散有序的原则，使我校在破坏性地震临震预报发布或破坏性地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失,同时防止发生人群挤压、踩踏事故，全力保障师生的身体健康和生命安全，特制定本预案。
二、应急机构的组成
地震应急领导小组
组长：zz
职责：全面监督，组织健全，负责完善各项应急预案的制定和各项措施的落实和开展。
副组长：zzz zz zz zz zz
职责：协助组长实施方案，对本方案在实施过程中的突发事件了解判断，协助组长确定应急方案，同时组织各组按预案进行疏散、救护、联络、保卫、宣传教育等工作。
成员：zz zz zz zz zz zz zz
zz zz zz以及高一、二、三年级组长
在领导小组的组织和管理下，学校又设置有应急疏散小组，预警、通讯联络小组，医疗救护、心理疏导小组，安全保卫、后勤保障组。
三、各应急救援小组人员及工作职责：
1．应急疏散小组：
组长：zz
成员：zz zz zz zz 高一、二、三年级组长以及所有班主任
职责：（1）各成员负责本年级、班级学生（含内宿生）紧急疏散及撤离秩序、安全管理，每个楼层必须安排二至四名科任教师（每个楼道口两名）负责楼道口秩序，严防楼道拥挤踩踏事故发生。（2）负责带领学生撤退。（3）做好撤离后学生安全管理和情绪稳定工作。
2．预警、通讯联络小组：
组长：zz
成员： zz zz zz zz zz
职责：（1）负责警报，一旦发现地震立即拉响警报预警，并立即向安全分管领导报告，同时向市教育局安全办公室报告，并随时向领导小组报告灾情。（2）及时向全校教师发出领导小组的通知，按要求发布有关信息和警报，并将收集到的情况向组长汇报，确保政令畅通。
3．医疗救护、心理疏导小组：
组长：zz
成员：zz zz zz zz zz zz zz
职责：（1）主要负责在发生灾害过程中对伤员应急救护并及时与120取得联系,以保证救护车及时到达现场并向组长报告伤员人数和情况。（2）在灾害期间对学生进行心理咨询和疏导以消除学生心理上的恐慌，尽量稳定学生情绪等。
4．安全保卫、后勤保障组：
组长：zz
成员：zz zz zz zz zz zz
唐天明 zz以及学校青年男教师
职责：（1）负责学生在地震灾害期间以及灾后学生人身和学校财产安全，防止非地震灾害造成的学生人身伤害和非地震灾害造成的学校财产损失。
（2）加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动，按要求做好安全排查有关工作。
（3）迅速关闭、切断输电、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后滋生其它灾害。
（4）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹备，落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。
（5）破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。
（6）调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。
（7）到达安全场地后清点学生人数。及时向领导小组报告学生人数。
四、组织落实，宣传到位
1．加强宣传工作，充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全校防震抗震知识的普及 教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。要让学生了解地震是怎样发生的，地震的前兆有那些状况，同时教育学生发现异常情况要及时报告。（附：一般判断方法：①水的变化—天旱井冒水，无雨水变浑，喷气又发响；②动物的变化—骡马发惊不进圈，猪不吃食跳栏跑，猫儿躲得无踪影，鸡飞上树狗哀嚎，鱼儿浮头跃出水，鸭不下水岸上闹，冰天雪地蛇出动，老鼠搬家四处逃）。规律：摸清习性辨真假，发现异常要报告。综合分析作判断，群测群防很重要。
2．地震发生时，各年级都要听从学校的统一指挥，学校教师要按照学校的部署到指定的方位。
3．学校要建立一直思想过硬的抢险队伍，由校长统一指挥。
五、制度健全，措施到位
1．学校制定一套完整的防震、防灾工作制度。
2．学校制定防震计划，要根据政府和有关部门的防震要求准备食品和饮料。
3．学校及时检查并消除校内防震的隐患，该加固的要加固，该拆除的要拆除。
4．合理摆放物品，楼道要通畅，化学试验的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方。
六、紧急疏散具体安排
预警小组迅速发出紧急警报（连续的急促钟声和警报声）
1．听到警报后，由班主任或科任教师（各班也要指定专人学生指挥）组织本班学生按照学校规定的紧急疏散线路快步、有续地撤离教学楼到操场指定集合地点。
2．班级撤离顺序，以纵队小组为单位，小组长负责快速自然形成单列纵队，按由外到内顺序（靠门处为外）快速撤离教室（切莫惊慌失措、快速奔跑，造成秩序混乱）。
