为有效应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地防止或减少意外事故对广大师生可能造成的危害和损失，保障师生员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中小学幼儿园安全管理法》、《安徽省中小学校学生人身安全事故预防与处理办法》以及《国宁市中小学、幼儿园突发公共事件总体应急预案》等有关法规文件，结合本校实际，制订本案。
一、指导思想
坚持“安全第一、预防为主”，快速、及时、妥善处理校园内发生的突发事件，做好应急处置和抢险救援的组织工作，最大限度地减少突发事件造成的人员伤亡、财产损失和社会危害，保护师生的人身、财产安全和学校的财产安全，建设“平安校园”，维护社会稳定。
二、工作原则
1、坚持“统一领导，分级负责”的原则；
2、坚持“以人为本，安全优先”的原则；
3、坚持“立足基层，有效控制”的原则；
4、坚持“加强教育，预防为主”的原则。
三、工作目标
1、牢固树立安全责任意识，切实提高师生的安全意识和自我保护能力。
2、完善安全规章制度，落实责任制度，做到早防范、早处置。
3、建立快速应急处理机制，及时采取有效和果断的措施，确保校园秩序。
1、校园安全工作领导小组及职责
组 长：zz（校长）学校安全工作第一责任人。
副组长：zz zz zz 负责所联系分管的条块的安全，为学校安全工作第二责任人。
成 员：zz zz zz zz zz zz zz zz
主要职责为：
⑴ 召集会议，部署工作，安排、检查落实学校安全重大事宜。
⑵ 一旦发生校园安全事故，启动应急预案，处理突发安全事故。
⑶ 负责指导、协调学校突发安全事故的处理、监控、报告等事宜。
2、其它人员的责任：
⑴ 行政值班人员：负责检查学校当天教育教学管理工作、饮食安全、住宿安全等，发现情况及时上报。
⑶ 课任教师：负责学生课堂教学、活动的人身安全。
⑷ 寝室管理员：负责住宿学生在住宿楼的活动、生活及人身财产安全。
⑸ 后勤工作人员：配合其他工作人员，进一步做好校园通信、交通、水电以及安全防护措施的落实。
五、现场指挥系统及职责
㈠指挥系统
1、正常工作日突发事件的指挥：由校长负总责，各处室主任各负其责，协调统一行动。
2、非正常工作日突发事件的指挥：由值班行政干部负责现场指挥、报告工作。相关岗位值班员协助。
㈡职责
1、指挥办公室
承担指挥领导小组办事机构的职能，传达上级指示，协调各处室对突发事件处置，并向学校指挥部和处置突发事件指挥中心汇报和联络工作，根据学校指挥领导小组的指令，编播有关制止事态发展的通告，开展法制宣传教育等。做好对外新闻联络和校园网络控制工作，及时收集事态发展的信息和取证材料等。
2、现场指挥组
按学校领导小组指令，具体组织实施现场处置工作，及时向学校领导报告事态发展，处置情况，包括稳定情绪，开展劝阻、疏导和维护秩序工作，制止破坏校园公共财物及其他破坏活动，严防有关人员的铤而走险事件发生。
3、保卫工作组
根据学校领导小组指令迅速封锁现场，设法切断闹事群体与外界的联系，控制事态发展，及时做好校园重要部位的安全工作，把好校园各个出入口，坚决封堵闹事群体走出校门或外界闹事群体进入校园。根据事态发展轻重情况，负责同社会职能部门的联系。
4、后勤保障组
根据学校领导小组指令，组织动员后勤工作人员配合其他工作小组，进一步做好校园通信、交通、水电以及安全防护措施，为平息事态提供一切物质保障。
六、建立校园安全工作专项资金
为加强学校安全防范能力，及时对安全设施进行维修、更新和改造；对各处室安全负责人，应急小分队成员等作必要的培训；学校应设立安全专项资金，专款专用，由总务处负责管理。
七、主要措施
1、校园突发事件发生，立即启动安全应急预案。
2、召开安全领导小组及全校教师会议，通报事件，稳定人心。
3、向上级主管部门报告情况，请求上级帮助指导。
4、与驻地公安部门说明情况，请求配合学校做好校园秩序的稳定工作。
5、确定专人组织调查，保留第一手资料（原始记录），保护现场或保留物样，不擅自为事故定性，并写出事故报告，分别报送有关领导和部门。
6、召开学生会议，通报事件经过，并进行安全再教育，做好事故后校园稳定和秩序维护工作。
7、专人负责接待家长，召开家长会，通报事件经过，稳定家长情绪，必要时做好与家长单位领导工作。
8、冷静面对媒体采访，有专人负责接待，未经同意，师生不得接受采访，加强门岗管理；
9、学校全体教师必须坚守各自岗位，未经允许，不得擅自发布误导信息，共同做好维护稳定工作。
八、突发事件应急预案
1、教学楼紧急事故疏散预案
㈠ 责任人：年级工作指导组成员、任课教师