为了加强我校卫生防疫防控工作，确立“健康第一”原则，检验校内各职能部门的预防H1N1流感的应急能力，增强学校全体师生防控防疫的意识，有效做好防控工作，做到预防为主、防控结合，学校要求各职能部门根据自身职责认真贯彻上级有关精神，防患于未然。做到防治结合、服从指挥、快速反应、处置得当，使群防群治、密切配合的防控意识深入学校，同时借助本次演练宣传防病知识，引导学生积极采取预防措施。学校防控防疫工作领导小组决定组织一次防控防疫的演练。
防疫疫情情况：
假设高一年级XX班为防疫疫区，学校防疫防控领导小组了解到高一年级XX班某女生患有防疫疑似症状， XX月XX日下午XX时出现发热、乏力等症状。
具体演练流程：
1、XX月XX日下午XX点整，高一级部向学校防控领导小组上报高一XX班XXX同学，反映该生下午出现头疼、乏力等症状。
2、学校防控防疫领导小组接报后，立即要求班主任限制该人的活动范围。
3、学校防控防疫领导小组立即传真上报县教育局防控防疫领导组和社区防控防疫定点县人民医院防保科。
4、学校防疫防控领导小组派员（防控工作人员、消毒人员）急赴高一年级，会同年级主任、班主任对该生周边其他同学实施临时隔离措施。
5、县人民医院接报后，立即组织防防疫医护人员3人、调集医护车辆一部、携防防疫医疗器械。
6、XX点XX分医疗救护车出发，XX点XX分县医院救护车到达学校教学楼下。人民医院3名医护人员，着防护隔离服装在年级主任的指引下到达高一XX班，对该生实施询问、体温检测。
7、医务人员对姜生梅经体温检测为发热症状，决定将病人送八院作进一步的观察治疗。同时对其家属及同班同学发放居家医学观察通知书。
8、李婷婷由县人民医院医护人员的护送上医疗救护车速往县人民医院发热门诊，经查确诊为普通性流感，排除“防疫”病例，并解除医学观察。
9、学校消毒员着防护服、配合医院对高一XX班进行全方位的消毒。
10、环卫所工作人员着防护服、携防流感垃圾收集专用袋上班收集垃圾。
11、街道防控防疫立即在会议室召开现场紧急会议:
(1) 指派级部主任及班主任协调落实该同学家属及其他同学家属的医学观察及生活问题。
（2）落实维护学校稳定，做好预防防疫宣传教育工作。
12、演练结束，由学校防控防疫领导小组组长沈秀清校长做现场演练小结。