实验小学师生防暴模拟演练方案
一、防暴演练目的
为了有效防范校园内发生突发伤害事件，切实保障广大师生人身安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护学校的稳定，增强全体师生防暴意识，提高全体师生应对能力，经学校研究于2014年9月21日在学校组织部分师生开展防暴模拟演练活动。为使此活动顺利有序地开展，特制订本方案。
二、演练组织机构
我校为了确保此次演练取得失实效，防止事故的发生，成立以校长z总指挥，副校长z、z副指挥，相关班级、科室负责人为成员的演练安保小组。
三、参演人员：全校教职员工
四、突发事件设置
2014年9月21日的上午，一名中年男子要求进入校园，门卫上前阻止，男子拔出刀具，强行闯入校园。
五、职责分工
总指挥：z负责整个防暴演练的调度与指挥。
副总指挥：z（虎山）、z（鹳山）、z（鹳山）负责检查，各岗位到岗履职情况。
通讯联络组：z（鹳山）、z（虎山）负责，负责根据总指挥的要求，下达演练指令，指挥调度演练人员。和接到门卫的报告及时向相关部门和领导汇报情况。
现场处置组：z（鹳山）、z（虎山）负责，负责突发事件的设置，先期现场处置，抢救伤员，事后负责保护现场，疏散门口围观群众。
校内疏散组：学校z（鹳山）、z（虎山）负责，负责检查楼道各通道是否畅通，各楼层护导人员到岗情况，指挥操场学生的疏散，确保师生疏散时不发生事故。
医务救护组：由学校医生z（鹳山）、z（虎山）负责，负责准备相关物品，及时救助伤员，做好后勤保障工作。
六、具体任务分工
1.校区保安1发现中年男子进入校园，立即上前进行盘问：“请问你找谁？请出示身份证！”中年男子不配合，预拔出刀具，强行闯入校园。
2.校区门卫发现情况后马上按学校报警器，向值周领导报告：一名可疑男子持刀闯入校园。同时拨打“110”报警，保安2并及时从警械室拿出自卫工具协助制止歹徒。
3.值周教师闻声马上手持器械到达事发现场。根据现场情况首先进行处置，等待警察援助。
4.值周领导：立刻报告校长：“一名男子持刀闯入校园，保安（门卫）正在阻挡，是否启动防暴应急预案？”校长回答：“启动防暴应急预案。”行政值周立即用校警室广播传达校长的命令：“请大家按照分工，立即开展演练。”
5.各组接到学校命令立即根据学校防暴预案，迅速进入各自岗位。
（1）护校队成员（鹳山：zz；虎山：zz）迅速从各自岗位手持器械到达事发现场进行增援。
（2）以下防暴护导老师在2分钟内按要求，迅速到达以下各岗位：
鹳山校区如下：z（教学楼西楼梯口）、z（教学楼东楼梯口）；z（新楼东楼梯口）、z（新楼西楼梯口）；z（黄楼东楼梯口）、z（黄楼西楼梯口）；z（综合楼东楼梯口）、z（综合楼西楼梯口）。
虎山校区如下：z及食堂大厨（食堂楼梯口）；z（实验楼西楼梯口）、z（实验楼东楼梯口）；z（行政楼楼梯口）；z（教学楼西楼梯口）、z（教学楼东楼梯口）；z（办公楼西楼梯口）、z（办公楼东楼梯口，5班前）；
（3）操场学生疏散
听到发出的警报声和学校广播达命令，疏散组教师（鹳山：zz；虎山：zz）负责分工、分组指挥操场学生迅速回教室，教师（或指挥学生）立即关好门、窗，指挥靠窗边学生向教室中心位置移动，做好防护准备，然后教师拿起凳子把守在教室内门口处。
（4）教室内学生防护应对
听到发出的警报声和学校广播达命令，教师（或指挥学生）立即关好门、窗，指挥靠窗边学生向教室中心位置移动，做好防护准备，然后教师拿起凳子把守在教室内门口处。
（5）校医z（鹳山）、z（虎山）负责准备救助的必备物品到达门口对受伤情况展开救助。
6.副总指挥z（虎山）、z（鹳山）、z（鹳山）负责检查各小组演练情况，通讯联络组z（鹳山）、z（虎山）报告总指挥：“学生已疏散到安全地点，教室门窗已关好，歹徒已制服，报告完毕！”
7.校长宣布演练结束。
七、防暴演练要求
1.各小组负责人必须在2012年9月18日前组织各小组成员学习，传达到参演的师生，进行思想动员，根据演练要求，在2012年9月20制定细则、分解任务，确保演练成功。
2.后勤处负责在2012年9月18演练前准备好演练各种工具和通讯设备，确保通讯畅通。
3.全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防暴演练活动，不得延误。
4.各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地进行防暴演练。