龙头小学突发事故应急处置预案
一、目的意义：
为加强对学校突发事故处置的综合能力，提高紧急救援的反应速度和协调水平，有效地处置学校突发事故，把事故损失降低到最低程度，根据上级有关规定和学校实际，特制定本预案。
二、适用范围：
1、火灾事故；
2、组织外出活动时的意外交通事故；
3、建筑质量安全事故；
4、学校食堂供餐或其他食品、饮品引发的群体性食物中毒事故；
5、集体活动中或课间大量学生的相互挤压事故；
6、来自校内外的袭击、伤害事故；
7、感染性或季节性、暴发性疾病，特别是非典型肺炎、禽流感、病毒性肝炎、麻疹、流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、水痘、感染性腹泻等；
8、由心理原因发生的自伤自残自虐事件；
9、其它自然或人为的突发恶事件。
三、事故处理领导小组
组长：zz
副组长：zz
组员：zz
领导小组职责：
1、根据实际，制定应急处理工作预案，检查、督导方案的实施。
2、领导、指挥应急处理工作，并为现场应急处理工作提供保障服务。
3、协调有关职能部门之间的合作配合，讨论决定应急处理工作中的重大问题，向上级汇报工作情况，必要时向有关单位发出救援请求。
组长职责：
1、全面负责学校安全事故的处置工作，迅速到达现场，及时听取事故情况报告，了解和掌握事故情况，控制局面，阻止事态发展，并视情况做出启动应急处置预安决定。
2、组织力量并全程指挥其他各职能小组投入工作。
3、尽早向教育行政部门和地方政府汇报情况。
4、密切配合医疗、防疫、公安等机构对事故的处理工作，认真执行上级教育行政部门和地方党委政府的有关指示。
副组长职责：
1、分工负责事故的现场救援、调查、分析、处理和查找原因和责任等善后等工作。
2、组长不在，由副组长暂时履行组长职责。
组员职责：
1、控制现场，维护秩序，劝阻无关人员，防止发生混乱局面。
2、做好现场救援、抢险和善后工作。
3、排查其他受伤或发病人员。
4、尽早向知情者、见证人调查事故起因，掌握事故的第一手材料。
四、事故处理机构成员及职责
1、事故处理联络组
组长：z
副组长：z
职责：
（1）迅速了解情况，及时向学校事故处理领导小组报告情况。
（2）尽早向知情者、见证人调查事故起因，掌握好事故的第一手资料。
2、医疗急救组
组长：z
副组长：z
组员：zz
职责：
⑴、及时实施抢救。立即组织护送受伤或发病者去医院救治；
⑵、配合医院的救治工作，追踪了解伤情或病情动态，随时与校长保持联系；
⑶、接应赶到医院的家长，并说明基本情况，做好安抚工作，防止出现情绪过激情况。
3、现场保护组
组长：z
组员：zz 以及该班班主任
职责：
⑴、保护现场，以备事故责任鉴定；
⑵、控制现场，维护秩序，劝离无关人员，维护学校正常秩序；
⑶、防止学生慌乱、散失，维护学校秩序，防止发生混乱局面。
4、接待来访组
组长：z
组员：z
职责：
接待家长，做好解释说明及思想工作，稳定伤员家长及亲属的情绪，确保学校的正常教育教学秩序，确保双方当时人的合法权益。
5、调查及善后处理组：
组长：z
组员：zzz
职责：
负责事故的调查、分析、查找原因和责任等善后等工作
6、后勤保障组：
组长：z
组员：zz
职责：
⑴尽力做好医疗救治、现场控制等工作的联络和后勤支援工作；
⑵必要时配合医疗、防疫等机构进行现场消毒、取样分析等工作；
⑶做好上级来人和家长的接待工作，必要时为上级工作组现场办公做好后勤服务工作。
五、事故处理原则：
1、生命第一的原则。急救受伤人员脱离现场，实施应急救治。同时，根据所判定的事件发生的原因和严重程度，采取应急的控制措施。
2、保护现场的原则。依法进行调查、取证和现场控制措施，提出处理意见。
3、情况明确的原则。迅速查明事件发生的原因和严重程度，为抢救受伤人员和消除危害提供工作依据。
4、及时汇报的原则。在事故发生后的第一时间内（2小时以内），按组织程序和责任分工向上级主管部门及职能部门汇报。