《走进历史的画卷》主题班会主持稿 本文关键词：班会，画卷，走进，主题，历史
《走进历史的画卷》主题班会主持稿 本文简介：《走进历史的画卷》主题班会主持稿课例名称：“走进历史的画卷”主题班会活动课例主持人：xxxxxx指导教师：周欣班级：五（2）班一、活动目的：１．通过这次主题班会，使学生了解中华上下五千年的悠久历史２．从一个个的历史故事中明白做人的道理二、活动开展方式：小品表演、情景剧、游戏问答激趣等形式三、活动准备
《走进历史的画卷》主题班会主持稿 本文内容：
《走进历史的画卷》主题班会主持稿
课例名称：“走进历史的画卷”主题班会活动课例
主持人：xxx
xxx
指导教师：周欣
班级：五（2）班
一、活动目的：１．通过这次主题班会，使学生了解中华上下五千年的悠久历史
２．从一个个的历史故事中明白做人的道理
二、活动开展方式：小品表演、情景剧、游戏问答
激趣等形式
三、活动准备：1.
查阅有关的资料
2.
选两名班会主持人。
四、活动过程：a：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。
b：白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。
a：历史的长河，波涛滚滚
b：伟人的故事，细数不清
a：走进历史的画卷
b：走进古人的世界
合：五二班主题班会《走进历史的画卷》现在开始。
a：美妙的音乐让我们回味无穷，火箭队给我们准备了精彩的小品《余音绕梁》大家一起来欣赏吧！勤奋组准备
b：中华拥有着上下五千年的历史，其中的故事数不胜数，瞧，勤奋组给我们带来了精心准备的历史故事，来听听吧
a：咦，炳子，你在看什么呀？
b：哦，我在看历史故事书呢，这篇《不打不相识》真精彩
a：切，只是看书有什么意思呀，不如看看成功组表演的《不打不相识》的情景剧呢。
b：谢鸣，你知道中国古代有多少个朝代吗？
a：那还真是记不太清楚了
b：嘿嘿，那荣誉组的《历史朝代歌》你可要好好的听听了
a：身为中国人，你对咱们国家的历史了解多少呢？成功组的问题，可是等待着咱们哟
b：同学们对历史的了解可真多啊，这不，领先组也不甘落后给大家带来了不同寻常的问题，大家一起来闯关吧！
a：你知道越王勾践当年是怎样刻苦自励，发奋图强的吗？来欣赏加油组带来的历史故事《卧薪尝胆》。
a：领略了中国历史的神奇
b：体会了中国历史的雄伟
a：很遗憾，我们这次主题班会已经接近尾声了
b：期待下次我们再来相聚吧！
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