中学学期安全工作计划 本文关键词：工作计划，学期，中学
中学学期安全工作计划 本文简介：中学学期安全工作计划为了进一步加强我校安全工作，维护学校正常的教育教学秩序，确保广大师生的安全，提高全体师生的安全意识，使教育教学工作顺利开展，把“安全重于泰山”的理念落到实处，切实做到安全工作警钟长鸣，常抓不懈，结合我校实际，特订本计划。一、指导思想坚持以人为本，“安全第一，预防为主”的方针，紧紧
中学学期安全工作计划 本文内容：
中学学期安全工作计划
为了进一步加强我校安全工作，维护学校正常的教育教学秩序，确保广大师生的安全，提高全体师生的安全意识，使教育教学工作顺利开展，把“安全重于泰山”的理念落到实处，切实做到安全工作警钟长鸣，常抓不懈，结合我校实际，特订本计划。
一、指导思想
坚持以人为本，“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“平安校园”的目标，深入开展校舍、消防、食品卫生、交通、教育教学、危险物品、管制刀具、学生假期安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。
二、工作目标
以加强安全管理确保稳定为主线，以重点部位的安全防范为重点，以师生的生命安全为核心，坚持预防为主，以落实安全责任、加强安全教育、增强安全意识为手段，以稳定正常教学秩序打造平安校园为目的，全面抓好学校安全工作，力争实现“零死亡”、“零事故”争取安全工作目标完成，确保校园安全稳定、师生平安。
三、主要工作
(一)成立组织，健全机构。成立主要负责人任组长的平安校园工作领导小组。学校安全工作重点部位、重点区域有明确的责任人，有明确的职责，形成合理有效的安全管理网络。
(二)建立健全安全工作责任制。落实“一把手负总责，谁主管谁负责”的原则，分管领导、教职工职责明确，实行目标管理，层层签订安全工作目标责任书，进一步明确和强化安全工作职责。建立一支专兼职的学校安全及综治工作队伍，动员和组织师生积极参与，群防群治，共同做好学校安全和综治工作。
(三)落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，在每周、每月和重大节假日前必查的基础上、查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。
(四)进一步加强学校安全管理。
1.加强校舍安全管理。随时掌握本校的校舍安全情况，定期对校舍进行查勘鉴定，不符合安全要求的设施立即拆除或加固维修，派专人负责，对新建的校舍严格把关。
2.加强校园消防安全管理。按照消防要求，合理配置安全出口和疏散通道，并保证紧急疏散通道、安全出口和消防车通道畅通。在水池、楼顶平台、楼梯、配电设备等易发生危险的地方设置必要的防护设施和警示标志。学校组织师生定期开展消防演练，保证紧急情况下能遏制和消除火情，有序组织师生撤离火灾现场避免伤亡事故的发生。
3.加强校园食品卫生及防病安全管理。要严格执行《食品卫生法》规定，严把食品从业人员健康体检、食品采购索证、运输储藏、烹饪配餐、餐具消毒、保鲜留样等各个环节，确保不发生食物中毒事件和投毒案件。开学前学校必须对炊事人员进行体检，对不宜从事炊事工作的要坚决调离岗位。学校要根据卫生部门的要求做好疾病防治工作，组织学生体检和群体性预防用药。突出对高致病性禽流感及冬春季传染病预防知识的宣传教育，食堂严禁购买无检疫证明的鲜、活、冻禽及其产品，要教育和培养学生养成良好的卫生习惯，发现异常情况应及时报告妥善处置。
4.加强学生交通安全管理。认真开展交通安全宣传教育活动，加强学生乘车管理和交通安全教育，积极争取公安交警部门的支持，集中整治接送学生车辆的违规违法行为。教师用车出入校园，应避开学生上下学和人多情况复杂时段，慢速行驶，实际重点地段设立相关警示标志，防止意外交通事故发生。
5.加强学校日常安全管理。切实加强门卫管理，严格落实校外人员入校登记，杜绝社会闲散人员进入校园，加强巡逻制度，杜绝针对师生的侵害事故、事件的发生。加强对学生宿舍的管理，落实管理人员和管理责任、宿舍内无私拉、乱拉电线和违章用电、违章用火现象。加强学生课间管理，楼梯间、活动区域，无拥挤踩踏事故发生。认真开展矛盾纠纷排查调处工作，及时化解学校内部矛盾纠纷，无恶性事件和群体性事件的发生，加大安全投入，积极抓好校园监控视频的建设，建设集人防、物防、技防为一体的校园防控体系。
6.加强实验室安全理管。健全实验室安全操作规程和管理制度。实验室应有防火、防盗、防燃防爆、防中毒、防腐蚀等措施。药品存放安全，定期监督检查。
7.加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理、认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护、防止发生意外事故。对体育设施设备定期检查，专人负责，体育教师应遵循学生身心发展规律，教学内容应符合课标要求，符合学生年龄、性别特点。
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