总复习是初三本学期教学中的重中之重,教学时间紧，任务重，如何提高数学总复习的质量和效益，是每位初三数学教师必须面对的问题。下面就结合我校近几年来初三数学总复习的教学，谈谈本学期初三数学复习安排的做法:
一、第一轮复习（第三周~一模）
1、第一轮复习的形式
第一轮复习的目的是要“过三关”：（1）过基础知识关。必须做到基础知识扎实，没有扎实的基础知识就不可能有好的结果。（2）过基本方法关。（3）过基本技能关，配套练习以《2008南京市数学中考指导》为主，复习完每个单元进行一次单元测试，重视补缺工作。
2、第一轮复习应该注意的几个问题
（1）必须扎扎实实地夯实基础。
（2）中考有些基础题是课本上的原题或改造，必须深钻教材，绝不能脱离课本。
（3）不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。
（4）定期检查学生完成的作业，及时反馈。
（5）实际出发，面向全体学生，因材施教，
二、第二轮复习（五月份）
1、第二轮复习的形式
第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重培养学生的数学能力。第二轮复习的时间相对集中，在一轮复习的基础上，进行拔高，适当增加难度；如“方程型综合问题”、“应用性的函数题”、“不等式应用题”、“统计与概率的应用题”、“几何综合问题”，、“探索性应用题”、“开放题”、“阅读理解题”、“方案设计”、“动手操作”等问题以便学生熟悉、适应这类题型。
2、第二轮复习应该注意的几个问题
（1）第二轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。
（2）专题的划分要合理。专题的选择要准、安排时间要合理。围绕热点、难点、重点特别是中考必考内容选定专题；根据专题的特点安排时间。
（3）注重解题后的反思。
（4）专题复习的适当拔高。
三、第三轮复习（六月份）
1、第三轮复习的形式
第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练，查漏补缺，
2、第三轮复习应该注意的几个问题
（1）模拟题必须要有模拟的特点。时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的控制等要切近中考题。
（2）模拟题的设计要有梯度，立足中考又要高于中考。
（3）留给学生一定的纠错和消化时间。教师讲过的内容，学生要整理下来；教师没讲的自己解错的题要纠错；与之相关的基础知识要再记忆再巩固。在这一阶段，让学生调整心态，针对自己的学习状况查缺补漏。
总之，在初三数学总复习中，发掘教材，夯实基础是根本；注重过程是前提；精选习题，提质减负是核心；强化训练，发展能力是目的。只有这样，才能以不变应万变，以一题带一片，开发学生的思维空间，真正训练学生的综合能力及水平，以良好的状态迎接中考。
附初三数学复习进度表：在这一阶段，让学生调整心态，，针对自己的学习状况查缺补漏。
周次 起止时间 内容课时按排 备注
一、二 2月18日?－2月29日 完成九（下）数学第三章《圆》
三 3月.2日――3.月7日 完成九（下）数学第四章教学及复习
四 3月.10日――3.月14日 第一轮复习：完成数与式及方程的复习
五 3月.17日――3.月21日 完成不等式及函数及其应用
六 3月.24日――3.月28日 完成概率及统计及三角形的复习
七 3月.31日――4月4日 完成四边形及相似形的复习
八 4月.7日――4月11日 完成锐角三角函数及圆的复习
九 4月.14日――4月18日 完成图形的运动变化和一模考试
十 4月.21日――4月25日 第二轮复习：完成代数综合题、几何综合题提高
十一 4月.28日――5月2日 代数综合题、几何综合题提高的训练
十二 5月.5日――5月9日 完成概率及统计的应用及分类讨论题的训练
十三 5月.12日――5.月16日 阅读理解题、操作实践题的训练
十四 5月.19日――5月23日 开放型题的训练及第二轮模考
十五 5月.26日――5.月30日 图形的运动变化的训练
十六 6月.2日――6.月6日 第三轮复习：模考
十七 6月.9日――6.月13日 答疑
十八 6月.16日――6月18日 中考