幼儿园的保教质量关系着幼儿的发展，关系着幼儿园的发展。2014年，认真制定保教工作计划，切实做到：保教常规工作稳步加强；教师队伍专业素养完善求精细；环境教育蕴含园所文化；家园互动平台丰富多样；全方位促进幼儿快乐健康成长。
一、指导思想：
全面贯彻落实十八大精神，坚持以《规程》和《纲要》为指导，结合上级主管部门的工作精神和本园实际，巩固成绩，更新观念，努力提高教师的各项能力水平，坚持保教结合的原则，通过各种渠道促进幼儿身心和谐发展。
二、保教目标
进一步落实保教常规制度，注重考核的量化；规范一日保教活动，坚持保教并重；围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性；根据幼儿的兴趣，开展具有班级特色的教学活动；密切家园联系，共育幼儿加大对外宣传力度；提高教师综合能力，培养一专多能的教师；培养幼儿富有个性的健康发展。
三、保教工作重点：
1.深入学习理解《纲要》精神，运用先进的教育理论指导实践工作，围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性。
2.加强保教工作的日常管理，创设民主、宽松的工作氛围，细致做好班内日常工作，研究幼儿、家长的需要。
3.组织开展好国家级、自治区级、市级课题工作，
4.充分发挥各年级教研组的组织作用和专业引领的作用，加强骨干教师和青年教师的创新意识，日常教学的推门听课和各项基本功素养工作。并以各种竞赛活动促进不同层面教师的的专业成长。
5.开展以主题活动为主的教育活动，结合幼儿年龄特点、季节特征、重大节日、大型活动，抓住身边发生的有教育意义的热点事件，开展多种形式的教育教学活动，促进幼儿发展。
6.开展阳光体育活动，充分挖掘自制体育玩具材料功能，促进幼儿身体健康发展并保证幼儿2小时户外活动时间，为幼儿“体、智、德、美、劳”全面发展奠定坚实的基础。
7.做好安全教育工作，培养教师、幼儿自我保护及自救意识和基本技能。
8.注重家园共育工作，充分发挥家长的教育作用，有利促进家园一致教育。
四、主要目标与措施：
1.注重学习，不断提升保教水平，加强自主性学习，提高学习的有效性，认真学习《纲要》，倡导网络研讨让不同层次的教师都能在网络研讨中，将自己比较成熟的想法与同伴交流，使教师之间、年级组内、幼儿园内甚至更大范围的教师都能够在同一个网站上交流学习，互相协作，取长补短，促使教师在平等、自由、宽松的氛围中自主发展。并将学习与课题研究结合起来，探讨相应的教育策略，改善教师的教育行为，总结创造性的教育经验，不断提高科研能力。
2.夯实日常教育实践，提高保教质量，加强教师反思能力，构建反思型教师角色，在实践中反思，随时审视自己的教学行为，检验预定措施的可行性，调整策略。实践后反思，在自己反思的基础上，及时记录，完成每月两篇教育随笔、每月一篇教育教学反思、一学期篇研讨论文等。制作不同材料、多种玩法的自制户外玩具，丰富户外游戏内容，发展幼儿身体动作协调性。根据幼儿的兴趣，制定切实可行的班级教育教学计划，制定每周一次安全教育活动内容，结合重点各教研组开展主题活动，加强家园联系工作，幼儿园在家长会、家长开放日、幼儿园网站、园班级宣传栏、幼儿成长手册等结合实例向家长宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。教师要经常将幼儿的各种成果向家长展示，如：主题墙张贴画、幼儿作品、六一、元旦庆祝活动等，增进家长的理解、支持与配合，使家园协调一致，促进幼儿发展，共同完成教育任务
3.以课题为抓手，加强国家级、自治区级和市级课题的实施。今年重点是年底结题的国家级子课题的开展，通过课题开展，解决本园在教学中存在的问题，提高教育质量，促进教师的专业成长。
4.搞好幼小衔接工作。在开展幼小衔接工作时，要以教研组探讨的形式，要力争在与小学参观交流互动中，在主题活动中，纵向的看待孩子在大班和在一年级的共同与不同，思考教学的适宜性，探讨大班怎样来做好幼小衔接工作。
另外，幼儿园将继续做好园本培训工作、教师帮带工作，老教师要将好的教育教学经验传授给新的老师，新老师要以自己的活力促进老教师的工作热情。并积极参加上级部门组织的学习和外出、网络知识培训等，并积极开展教育思想讨论，促进教师思想、专业能力发展，促进保教质量的提高。
五、具体安排
二月份
1.做好幼儿入园工作，把好健康体检关。
2.组织教师依据《纲要》精神制定各类工作计划并组织实施。
三月份
1.做好班级主题墙、走廊、专栏的环境创设工作。
2.各班召开家长会，做好家园共育工作。
3.制作不同材料、多种玩法的自制户外玩具，丰富幼儿户外游戏内容。
4.开展三八节“我爱妈妈”亲子活动。