一、指导思想
以学校工作计划为指导思想，全面贯彻落实新课程改革，全组备课组成员将积极主动地开展教学研究工作，不断进行改革课堂教学，探究科学有效的教学形式。针对我校高一新生普遍英语底子差，基础相当薄弱的实际，打算在高一起始阶段的英语教学中，本着低起点，爬坡走，抓习惯的原则，长期不懈地抓好学生的学习英语的的兴趣和习惯养成。
二、工作目标
1. 全组老师团结协作，互相学习，取长补短，努力打造一个积极向上、充满活力的优秀英语备课组。
2. 每人每学期至少开好一次公开课，骨干教师对全组教师开设示范课，青年教师上好“汇报课”。
3. 组织本组教师认真参加学校的课题研究，积极撰写论文，要求本组老师本学期每人至少有一篇论文发表或获奖，鼓励教师平时多写教学札记，分析教学案例，撰写教学反思等
三、具体做法
1. .认真研究新课程标准，认真研究新教材，在集体备课的基础上认真备课、上课，坚持先集体讨论、研究教材，确立重点和难点，以及上课的一些思路，然后再由老师制定统一的学案，然后统一印刷使用。集体备课要做到提前计划，早安排，早动手，认真进行自习辅导和批改作业。
2教师教学各有风格，教师间应互相听课，可以听本校的，也可以到外校听课，做到取人之长，补己之短，共同提高。积极开展听课、评课活动，听课之后马上进行评课，积极肯定优点，重点找出不足和改进措施，争取把每一节课都能打造成高效课堂，优质课堂。
3. 高一是打基础的年级，单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的培养，在教学中不仅要重视词汇教学，而且培养学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。
4. 优化资料使用，用好、用足现有的《凤凰新学案》，做好模块总结，搞好试卷讲评。通过总结帮助学生巩固所学知识，找出问题和不足，坚持做到不留死角。
四、本学期重点工作
1. 加强学法指导。本学期学校继续倡导“任务驱动，问题导学”的教学理念，我们组将积极探索这种教法，努力提高教学效果。
2. 继续加强书写习惯的养成。高考英语作文书写对学生的高考书面表达有很大的影响，从起始年级就应开始加强书写的训练，做好有的放有的放矢。培养学生读英语的习惯。积极引导学生晨读，培养良好的英语语感。
3.坚持听力练习。除了利用多媒体和网络提供部分音像材料，本学期坚持每单元上一节听力课，任课教师适当进行听力指导。
4. 加强阅读方法的指导。得阅读者得天下，教师可以利用课外的阅读资料，加强对学生阅读习惯的培养。本学期推荐课外阅读资料包括：《新概念英语》、21世纪报等待。通过课堂内外的阅读，培养学生学英语兴趣，拓宽知识面，加快阅读速度，扩大词汇量，努力提高学生的语言运用能力
五、教学进度安排
周次 教学内容
1 Phonetics; Analyzing the parts of the sentence Module 1 Unit 1 Welcome to the unit
2 Unit 1 Reading ; Word power; Listening exercises;
3 Unit 1 Grammar and usage; Task; Exercises; Project Listening exercises;
4 Listening exercises; A test (Unit 1) Unit 2 Welcome to the unit
5 Unit 2 Reading; Exercises Listening exercises;
6 Unit 2 Word power ;Grammar Listening exercises;
7 Unit 2 Task; Grammar and usage; Exercises; Listening exercises;,Project
8 A test (Unit 2) ; Listening exercises; Unit 3 Welcome to the unit
9 Unit 3 Reading ; Word power; exercises ; Listening exercises
10 Unit 3 Grammar and usage; exercises; Listening exercises; Task
11 Unit 3Project ; Exercises ; Listening exercises;A test (Unit3)
12 Mid-term Examination Analyze the mid-term test; Listening practice
13 Module 2 Unit 1 Welcome to the unit; Reading; exercises; listening practice
14 Unit 2 Word power ;Grammar and usage; Task; The exercises in Unit 2
15 Unit 2 Project ;Listening practice ; A test (Unit 2 ); Listening exercises;
16 Listening practice ;A test(Unit1--2)
17 Unit 3 Welcome to the unit; Reading; exercises; Listening exercises;
18 Unit 3 Word power ;Grammar and usage; exercises, Listening exercises;
19 Unit 3Project; Listening practice; Reading materials
20 A test (Unit 3) ; Reading materials; Listening exercises;
21 Revision; Integrating exercises , Listening exercises;
22 Final Examination
六、公开课安排
姓名 时间 星期 节次 班级
z 9.15一3高一2
z 9.22一3高一11
z 9.27一2高一4
z 10.4一2高一6
z 10.17一3高一5
z 11.8一2高一7
z 11.22一2高一12
z 11.29一3高一10
z 12.5一3高一15
z 12.19一3高一9班