一、指导思想
坚持以十七大精神为指导，努力实践“三个代表”重要思想，通过学习二期课改，进一步解放思想、更新观念，坚持“以学生发展为本”，注重四元八度教学方式创新，形成与二期课改相适应的教学模式，形成学生主动活泼、主动发展的局面，使学校的教学质量再上一个新的平台。
二、工作目标
1、加强学习二期课改，全面推进以四元八度为核心，以自主创新能力的培养为重点的素质教育。
2、进一步完善教学管理和质量监控。
3、大力推进学科中的研究性学习，倡导自主探究，实践体验和合作交流的学习方式。
5、积极探索四元八度的教学模式，积累经验。
7、积极开展教学评比互助活动。
8、规范学籍管理与统计。
三、主要工作
1、备课做到“四个有”，即“脑中有大纲，胸中有教材，心中有教法，目中有学生”。教案中充分展示教师如何激发兴趣，调动学生参与意识。
2、课堂教学做到“四个一点”，即微笑和激励多一点；发展智力，培养能力的要求具体一点；让学生施展才能的面广一点；给学生反馈提升的时间多一点。
3、批改作业要有激励性评价机制，且有所创新，在作业布置和批改中体现学生自主发展为本的教学理念，促进每个学生个性的最佳发展。
4、加强教师上课的组织管理意识和提高组织管理能力。
5、加强命题研究，建立阶段性测试制度，测试要列“双向”细目标，第一次为集中测试，第二次为矫正测试。
6、举办研究性专题公开教学活动（有效教学研究）。
7、抓好牛津英语教学工作，音标教学、词汇教学要有计划、重落实，教法衔接，语文阅读课、作文教学要有计划、重修改，提高学生的兴趣，调动学生的积极性。
8、重视和加强初三毕业班教学工作，成立初三导师制、结对子互助小组。
9、运转教学监控机制，做到每月一次抽查、交流备课笔记。教研活动、备课活动定时间、定地点、定主题。逐步走向规范化、人性化轨道；每月一次年级组长、教研组长、备课组长列会。
10、开展各类学科第二课堂活动，搞好提优补缺工作。
11、及时做好资料归档、过程性总结工作。
四、具体安排
9月份：
1、年级组长、教研组长、备课组长会议。
2、年级组、教研组、备课组上交工作计划。
3、教研组活动。
4、备课组活动。
5、体育节准备工作。
6、部分学生会议
10月份：
1、组织全体学生进行第一次阶段性测试工作。
2、组织各年级组进行组内成绩汇总分析，及时调整教学进度。
3、进行各学科教学常规检查。
4、年级组长、教研组长、备课组长例会。
5、教案交流。
6、初三考试学科任课教师会议。
11月份：
1、全校进行期中测试。
2、学科平衡工作。
3、学生座谈会。
5、年级组长、教研组长、备课组长例会。
6、抽查教案。
7、初三考试学科任课教师会议 。
12月份：
1、教研组、备课组活动。
2、全校教师对外公开课展示活动。
3、对学生进行学法指导。
4、进行第二次阶段性测试考试。
5、学生座谈会。
6、年级组长、教研组长、备课组长例会。
7、抽查教案。
8、教师座谈会。
1月份：
1、全校进行期末测试。
3、撰写年级组、教研组、备课组总结。
4、上交教案、教研组记录、讲座记录、备课组记录、听课记录。
5、期末质量分析。
6、教学资料的整理与归档。