一、情况分析：
1、教材情况分析
本册教材有8个单元，每一单元由四个集成块组成，即演唱、演奏、欣赏、活动。其中，“活动”设置了“歌表演”、“律动”、“音乐游戏”、“集体舞”、“小小作曲家”、“露一手”、“小小音乐剧”等栏目。
2、学生情况分析
三年级共有360多名学生，6个班，通过一、二年级初步接触乐理知识，已有一定的音乐常规习惯，但一定的知识和演唱技巧还未掌握，本学期主要对其节奏、演唱技巧、识谱、欣赏等方面进一步训练。
二、教学要求：
培养学生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的感情，引导学生积极参与音乐实践活动，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力，掌握简单的音乐技巧。
三、教学措施
1、面向全体学生，注意因材施教。
2、认真备课上课，建立平等互动的师生关系。
3、运用现代教育技术手段，开展多种音乐活动，培养学生的音乐素质。
四、教学进度
周次 教学内容 课时安排
1 复习上学期的歌曲、《快乐的do re mi》 2
2 《我是小小音乐家》 2
3 小小作曲家《有趣的do re mi 》欣赏《多来咪》 2
4 《在祖国怀抱里》欣赏《最美丽》 2
5 歌表演《我们的祖国是花园》小小作曲家《山泉、小溪、大河》欣赏《中国娃娃》 2
6 国庆节
7 《留给我》欣赏《森林与小鸟》 2
8 《美丽的黄昏》欣赏《绿荫》 2
9 歌表演《健康歌》、欣赏《溜冰圆舞曲》 2
10 《小小足球赛》、欣赏《跳绳》 2
11 《动画城》、活动《丰富多彩的动画音乐》 2
12 《机器猫》、欣赏《哪吒再生》 2
13 《红星歌》、欣赏《嘎子嘎》 2
14 《爷爷为我打月饼》、《我是人民小骑兵》 2
15 《歌唱二小放牛郎》、欣赏《小巫师》 2
16 《蜗牛与黄鹂鸟》、小小音乐剧《蜗牛与黄鹂鸟》 2
17 《地有多厚天有多高》欣赏《种太阳》 2
18 《老水牛角弯弯》欣赏《星空》 2