一．指导思想：
新学年，我园以国家、省、市、区关于学前教育改革发展的意见，认真落实区教育局《z市z区2014-2015学年度教育工作意见》和《幼儿教育工作意见》》的精神。强化幼儿园教育教学管理，积极推进学前教育教学研究和课程改革，提升教育内涵，凸显办园特色，创新教育管理，强化教育质量。
二．办园目标：
1、巩固幼教事业，加快学前教育改革和发展，突出民生惠普，在保证服务区内3-5周岁幼儿入园率达100%高水准的基础上，最大限度的利用已有资源为外来民工子女解决入园问题。
2、认真学习《z市z区幼儿园园长2014年度任期目标、办学水平考核方案》，逐条对照，查找差距，制定措施，攻坚克难，确保高质量高标准达成评估指标。
3、继续以“营造幼儿心灵成长的快乐家园；搭建教师创新发展的成长平台；建构家园平等互动的合作体系；让师幼共同享受生命成长的快乐！”为目标，积极营造充满人文精神的幼儿园文化。坚持以德治园、依法治园，强化依法管理，强化教育教学管理，全面提高我园保教质量。
4、以科研为先导深化教育课程改革，深入研究 “基于儿童立场的幼儿园民间美术课程开发” 课题，创园本课程民间艺术教育特色。调动教师在驾驭课程时主观能动性，鼓励支持教师根据我园的教育强势、自身的特长、班级幼儿的实际情况，对教育课程作出适度的调整与充实，使课程更具现代化、本土化，特色化。
5、切实把师德建设摆在教师队伍建设的首位，通过进一步强化管理措施，优化管理方法，创新管理手段，切实提升教育教学管理的效率和效益。开展形式多样的师德师风主题教育活动，大力弘扬关爱幼儿、严谨笃学、淡泊名利、追求卓越的师德师风，着力解决部分教师贪图安逸、精神懈怠、不思进取、缺乏事业心和责任心的问题。严格实施师德考核，坚决实行师德表现“一票否决制”。
三、具体措施：
1、规范管理，重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。
2、以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造校园生活中的每一处环境，每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。
3、 营造良好的人文环境。
（1）强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。
（2）园本培训。加强师资队伍教学能力的培训和专业技能基本功的培训。
（3）教育科研。创新教研活动内容与形式，紧紧围绕：问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，形成专题化、系列化，提升教师专业素养，增强教研活动的实效性。
（4）观摩展示。多开展教学互动，加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。提供教师外出学习的机会，扩展教师的视野。
（5）教师自培。鼓励教师根据自身发展需要，充电自学，逐步提高自己的教育教学水平。
（6）一周一例会制度。教师和后勤人员一周一次业务学习，通过同伴互助，团队合作等融洽关系，提升业务能力。
4．组织各类人员外出参加业务培训
根据各岗位需要，选送人员参加各级各类培训。强化教师的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念，多学、多看、多钻研出色完成各项工作任务。
四、保教工作
1、加强园内教育教学常规管理，根据一日活动常规要求，细化各环节的管理，园部加强管理督查，班主任自己执行常规要求，培养幼儿良好的生活和学习常规。
2、打造民艺教学特色。立足幼儿园实际开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特色的课程。探索民间艺术如何融合和丰富园本课程，针对教师在特色教学实践中的问题，邀请专家来园进行指导、引领，不断提升教师教育水平。
3、开展扎实有效的教研活动。张力绿色课堂的打造，组织教师认真研讨教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。
4、在教师中开展以下活动：上一节公开课，写出深刻的教学反思；整理一个教育故事，写出高质量的案例评析；深入研究一个子课题，撰写一篇立意深刻的科研论文。
5、努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累。
五、后勤工作
1、更新观念，增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性，牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师生和家长服务。
2、抓好幼儿保健管理。保证幼儿膳食质量，通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。加强食品从采购