余乐高中2014-2015学年工作计划
立德树人，实施素质教育，促进学生全面发展
深化课改，提高办学质量，建办人民满意教育
认真学习贯彻十八届三中全会精神，以科学发展观为指导，紧紧围绕我市“810成效比拼年”总要求，把建设“美丽学校”作为主题，把培养全面发展、健康成长的“美丽学生”作为出发点和落脚点，抢抓发展机遇，深化教育改革，坚持立德树人，推进素质教育，提高教育质量，努力建办人民满意的教育。重点要做好以下五方面工作：
一、以“四个突破”为依托，增强学校发展内涵
1．要在规章制度的执行上有突破。为进一步规范学校管理，各部门要对现行的规章制度进行清理，或修改或废除，并汇编成册，以适应学校发展需要。要在公开课开设、学生成长档案管理和副班主任管理等方面加以规范，制定相应的规章制度。各类规章制度的制定要征询广大教职工的意见，并报教代会或行政会议讨论通过后予以执行。各条线部门要加强制度的宣传教育，加强对规章制度执行情况的监督检查并切实查处违反制度的行为，学校领导班子要做执行制度的表率。
2．要在常规管理的创新上有突破。要在继承学校精细化管理的基础上，不断创新管理方式，提升管理质量和管理实效。对学生管理要在自主学习和自主管理上有突破；对教师管理要充分运用年度考核、职称评聘、表彰先进等调控措施，激发广大教师勤奋学习，努力工作，干出成绩。同时，要在备课组建设、年级管理方法、班主任管理经验、教育教学优质资源共享等方面加强沟通和传承，探索部门、年级管理的共生融合，打破各自为阵的禁锢，相互学习，取长补短，使学校管理得以纵向贯通和横向联合，和谐共振。
3．要在课程基地的建设上有突破。建设课程基地是学校课程改革面临的一项重要内容，是贯彻执行“810工程”建设“美丽学校”的重要举措，也是创建品牌学校、特色学校、提升学校竞争力的有效手段。经过前期的外出取经、校内的反复讨论和多方认真准备，今年暑期学校制定了详细的实施方案，正式向教育局递交了申报材料。学校要进一步细化方案，精心组织，加强培训，通过课程基地建设来进一步激发我校学生学习兴趣，提升学生综合素质，为学生终身发展奠基。
4．要在创新教具的影响上有突破。我校创新教具制作在z市已有相当的影响力，但我们不能满足现有的成绩，要在队伍建设和教具、学具制作、评比中更上一层楼，使之成为我校一张亮丽的名片。要把创新教具、学具的研发与课程基地建设相结合，与提高教学效率相结合，与教师队伍的成长相结合。
二、以“立德树人”为灵魂，提升学生综合素质
要紧紧围绕培育和践行社会主义核心价值观这一主线，强化“育人为本、德育为先”的理念，进一步加强学校德育工作。
1．净化育人环境，抓好德育宣传阵地建设。“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”人塑造环境，环境也在塑造人，抓好德育宣传阵地、营造一个浓厚的学习氛围极为重要。要加强卫生管理，营造洁净、舒心的外在环境；加强宿舍管理，营造温馨、高雅的生活环境；加强对谈恋爱、打架斗殴等违纪行为的查处力度，营造单纯、和谐的学习氛围；加强正面宣传，利用板报、宣传栏、联合班会、国旗下讲话等主阵地，树立学习榜样，营造见贤思齐、争当美丽学生的良好氛围。让学生在文明、纪律、卫生、美感的教育环境中健康成长。
2．强化队伍管理，齐抓共管提升德育实效。要继续有效组织好每周一次的班主任交流会和每月一次的班主任例会，举办好班主任论坛，指导班主任撰写工作随笔和育人案例。要加强对青年班主任的培训和指导，引导班主任阅读管理类书籍，举行读书心得交流会；要加强副班主任的培养，明确副班主任的职责并加强考核力度，坚决杜绝只挂名不干活的现象，把副班主任工作纳入职称晋升考核范围。要加强学生干部队伍的培养，调动任课教师参与管理的积极性，建立建全德育处、年管部、班主任、任课教师、学生会、家长齐抓共管的六级管理网络，真正实现全程育人、全员育人、全面育人的目标。
3．加强文化建设，深化行为规范养成教育。一流的学校靠文化管理，校园文化是学校的灵魂，也是德育体系中亟待加强的重要方面。要以社会主义价值观为导向，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以亮化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体，要充分利用重要节庆日、纪念日，设计、开展丰富多彩的主题教育活动。我们应该尽快走出那种认为办了文化墙、宣传栏、宣传标语，布置了校舍，美化绿化了学校就是校园文化的误区，而应该日积月累，潜移默化，精心培育师生认同度高、融入到师生思想