华大中学2014学年第一学期工作计划
一、指导思想：
积极贯彻落实党的十七大精神和区五届六次全会精神，按照科学发展、社会和谐的要求，牢固树立服务观、大局观和质量观，深入开展二期课程改革，继续推进以创新教育为核心的素质教育。在更新教育理念、强化教师队伍建设、提升教育管理水平、提高教育教学质量等方面进一步完善机制、创新举措、狠抓落实、实现新突破。坚持依法办学，办成社会满意的学校，为建设和谐社会作出贡献。
二、工作重点：
1、以德立校，加强师德建设，增强教师的责任感，打造一支爱岗敬业、无私奉献的德育工作队伍，建设“平安、卫生、文明、和谐”校园，争创区“和谐校园”。强化班风、学风、校风建设，努力创造“重德善学”的校园氛围，提高学生的综合素质。
2、加强师资队伍建设。一方面通过组织各项学习活动引导教师热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生全面发展；另一方面加强师资培训，促进教师专业化成长。增强教师主动学习的意识，鼓励教师在自我学习中完善知识结构，组织教师进行教育实践的探索，认真参加校内外师资培训，进行校内外交流，掌握科学的教学技巧，提高教学水平，促进教师基本素养的提高。
3、进一步抓好中学生日常行为规范的养成和落实，结合今年的国家时政大事，心系灾区、回顾奥运、展望世博，积极开展“两纲”教育，把民族精神教育和生命教育融入学科教学之中，以活动带教育，开展新式多样的主题教育实践活动，继续开展安全、法律、法规的宣传和教育。
4、加强教学的流程管理，重视教师备课、上课、作业、辅导、评价等各个环节，培养学生学习的兴趣，增强学习的主动性，提高教学的有效性。聚焦课堂，积极推进二期课程改革，遵循教育规律，全面提升学校教育教学质量。
5、以上海市政府实施“农村中小学信息化环境设施建设”实事工程、上海市教委启动“上海市农村中小学教育信息化应用实践学校”为契机，进一步优化信息管理，提升信息素养，抓紧抓实教师课堂教学，提升教师应用信息技术的能力，有效开展学科与信息技术整合的研究。
6、加强总务后勤工作的管理，完善教学设施，优化后勤管理，提高服务质量和安全管理水平，加强防火安全等校园突发公共事件预案的演练，提高应急处理能力。
三、具体工作：
（一）推进学校制度建设，实施科学管理，全面提高教育质量和办学水平
1、积极推进学校制度建设的探索和实践，科学制订发展规划，依法实施行政管理，逐步形成“依法办学、自主发展、自我约束、社会监督”的机制，积极争取并形成 “学校、家庭、社会”的互动机制。
2、进一步完善校长负责、党组织发挥政治核心作用、教代会参与管理与监督的制度，保证学校重大事项决定过程的科学化和民主化。进一步完善教学成果奖励制度，调整课时工资方案。
3、抓好班子队伍建设。以作风建设推进班子队伍建设，班子成员要做尊重他人，顾全大局，加强团结的模范；清正严明，淡泊名利，无私奉献的模范；勤奋学习，锐意进取，教育教学的模范；规范行为，接受监督，遵纪守法的模范；不断强化干部队伍工作作风建设。
4、加强青年教师队伍建设，继续做好新老教师间的“师徒结对”工作。青年教师的未来，就是学校的未来，继续关心爱护青年教师，认真总结青年教师培养过程中的经验与教训，加大培养青年教师的力度，不定期对青年教师的“家常课”实行推门听课、行政巡视听课，并认真做好反馈工作，帮助青年教师落实好“教”的常规。青年教师要虚心向老教师学习，自觉学习教学理论并学以致用，逐步学会用科学研究的方法来分析、解决教学实践中遇到的问题，提升自己的教学理论素养。青年教师的培养，既要大胆使用，更要严格管理。青年教师要增强危机感，克服急于求成的浮躁心态，不断提高教育教学方式的科学性和艺术性。
（二）强化德育工作
1、全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以实施《上海市学生民族精神指导纲要》和《上海市中小学生命教育指导纲要》为重点，坚持育人为本，以学生为主体。
2、有效进行学科渗透。引导教师确立“教书育人”的观念，在学科教学中贯彻“两纲”教育，培育民族精神，增强生命意识。通过提高教师育德能力，逐步形成人人都是德育工作者的局面，提高德育工作的实效性。
3、抓好行为习惯养成教育。巩固“区行为规范四星级示范校”成果。利用校班会坚持不懈地进行行为规范教育，努力培养学生良好的行为习惯；确立阶段性的行为规范教育重点；落实好值周班的岗位责任制，开展行为规范的评比、检查，培养学生的自主、自律意识。继续做好关爱薄弱学生的帮教工作，及时了解、疏导学生心理问题，加大法制教育的力度，全校的案发率继续控制在零点。