一、指导思想
2015年州蒲社区学校以毛泽东思想、邓小平理论和“z”重要思想为指导，全面贯彻落实上级有关的文件精神，以科学发展观的理念，统筹规划社区学校的各项工作，旨在体现社区教育的人本性、区域性、全员性、全面性、全程性和整合性，为全面提升瓯北公民的文化素质，促进区域经济的发展，使州蒲街道有一个文明和谐的社会环境提供全程服务。
二、工作目标
确立“人文化、数字化、多元化、优质化”社区教育发展目标，把握“丰富内涵，创新载体、提升层次，打造品牌”社区教育发展主线，努力构建与我街道经济社会发展相适应的服务型社区教育体系，着力提高人民群众对社区教育的满意度，以创建市级一级社区学校为契机，充分利用社区内的教育资源，立足社区、依靠社区、服务社区、建设社区，大力发展社区教育，大力开展各项社区教育活动工作，打造出一个全新高效，充满活力的州蒲社区学校。
三、工作措施
1、加强领导，成立一套能干、肯干的领导班子，来领导与参谋社区学校的各项工作，使社区教育的各项工作顺利开展。
2、制订切实可行的管理制度和各项工作制度。使工作有章可依。
3、为了调动工作人员的积极性，提升工作热情，实行工作奖励机制。
4、开展多元化培训活动。终身教育是社区教育工作的主要特征，我们以幼儿教育、全日制教育的补充、成人教育三大块教育以突破口，进行各种各类不同形式的培训活动。
5、加强资源整合，拓展教育基地网络。合理布局教学基地，逐步形成内外合力，多方参与的模式，以提高社区教育的效能。
6、加强师资队伍建设，建立青年志愿者服务队。抓好自培与外培工作，创设请进来、送出去的学习条件，加速教师适应岗位步伐，全力培养双师型骨干教师。充分发挥青年志愿者服务队的职能作用。
7、建立多层次多形式筹措社区教育经费的渠道，增加学校硬件设施的投入，以适应社区教育事业发展的需要。
8、为了有利于区域管理，明确责任。对管理人员按区域进行分工。
9、加强社区文化建设，营造终身教育良好氛围。社区文化建设是社区教育的重要内容，不仅能较好地满足人们的兴趣、爱好和需要，而且能有力地促进人们终身学习，陶冶人们情操。社区学校要面向社区开放，扩大各种教育基地内教育资源利用率，为学习者提供多层次，多样化的教育服务，组织各种教育活动，大力推进学习型家庭、学习型社区、学习型城镇建设。积极参予各种文化艺术节、体育运动会、老年运动会等各项群众文化的团体活动。
四、工作任务
1、加强社区学校规范化建设，为社区教育提供良好的教育条件。
围绕z市一级社区学校的标准，本着适应发展需要，充分发挥社区教育的职能作用。 力创“z市一级社区学校”。
2、以“4点钟学校”试点为突破口，大力开展对全日制学校的补充培训。加强对“四点钟学校”的服务与指导，编制州蒲街道“四点钟学校”标准化工作方案，逐步提升“四点钟学校”规范性、科学性，实现“四点钟学校”在全日制学校课堂教学外的拓展、延伸和弥补功能。
3、大力推进成人学历教育和技能培训。积极发挥行业培训、部门培训；充分利用正规民办教育培训机构的资源，以提高劳动者素质为目标，加快引进开发新的学历教育和技能培训项目，为各类群体学习新知识、掌握新技能创造条件。依托镇农办、妇联、安监、计生办等部门，通过形式多样的职工技能培训、技能大赛等，积极开展本系统、本单位的成人教育。强化失业人员、被征地人员、拆迁失业人员、企业在职职工的职业技能，广泛开展各类成人教育，安全培训等新的培训项目，提升培训水平和质量，努力满足全镇紧缺人力资源的教育培训需求。使社区学校逐步形成一个特色鲜明、运行规范、成效优良的成人培训中心。
4、进一步开发校企合作项目。争取与“红蜻蜓”、“日泰”等知名集团公司洽谈取得合作项目，来提高管理人员的正常福利，填补教育经费的不足。
5、大力开展外来务工人员素质培训。本着与企业同进步、与产业同提升、与城市同发展的工作理念，大力实施外来务工人员素质提升计划，发挥各街道、镇农办、妇联、安监、计生办等成员单位作用，有组织有计划地对外来务工人员开展就业指导，开展政策法规、文明礼貌等适应本镇生活的“学文化”活动，在外来务工人员比较集中的社区，开展计算机操作、保安员培训等“学技能”活动，提高他们适应本镇生活能力和生存竞争能力。
6、大力发展老年教育。发挥社区积极性，立足社区实际情况，根据本社区老年人的特点，组建老年学习团队，逐步开发养生保健、休闲娱乐、心理健康等培训项目，切实为老年人提供丰富多彩的学习内容，为老年人提高生活质量服务，以老年书画、健身等协会为依托，提供老年活动与展示平台，让我镇老年人“老有所乐、老有所学、老有所为”。
7、大力发展青少年校外教育。立足构筑“社会、学校、家庭”三位一体教育体系，大力发展青少年校外教育。开展爱国主义教育，以“文明”、“爱国”为主题开展暑期青少年社区教育活动，为青少年提供丰富多彩的认识社会、融入社会实践机会。
五、工作安排
见行事历（附后）
州蒲社区学校2015年2月