z省仁怀中学2014-2015学年第二学期工作计划
一、背景
律回春晖渐，万象始更新。又一个充满活力、充满希望的新学期扑面而来。回首2014，振奋和激情、成功和喜悦、困难与挑战交织在一起，让每一个仁怀人刻骨铭心！新仁怀的成功启用与和谐发展，为全区高中资源优化整合和教育高位均衡发展书写了浓墨重彩的一笔；跨上全新的发展平台，全体师生团结奋斗、锐意进取，学校管理更加科学，教学质量稳步提高，教育科研成果累累，办学业绩广受赞誉，社会声誉显着提升！
回顾成绩，令人鼓舞，催人奋进；展望未来，蓝图美好，重任在肩。2015年，我校将步入一个从做大向做强做精转变的关键时期，在实施新一轮五年发展规划中，我们还面临着许多新的困难与问题：新校区设备设施的添置和改善还需要较多投入；办学规模的扩大和绩效工资的实施对科学管理的要求日益提高；两校合并后迫切需要深入磨合；教师队伍结构的优化和骨干教师队伍的建设任重道远；规范和减负背景下的课程改革已势在必行；新校组建后教学业绩尤其是高考成绩必将成为社会关注的焦点；学校特色和品牌建设将是一项长期而艰巨的任务。在充满希望的新的一年，我们一定要进一步提高战略思维、创新思维的能力，提高谋划发展、统筹发展、优化发展、推动发展的本领，坚定信念，改革创新，抓住机遇，在争创“省一流四星高中”的道路上奋勇向前！
二、指导思想
全面贯彻省教育厅“规范中小学办学行为深入推进素质教育”的文件精神，用科学发展观统领学校发展全局，立足学校实际，着眼长远发展，积极实施科学管理、依法管理、精致管理。坚定“质量立校、品牌兴校、特色强校”的理念不动摇，以更高的目标，更务实的态度，更有力的措施，努力让学校、教师、学生在新的起点全面发展、充分发展、健康发展，力争将我校打造成质量上乘、内涵丰富、特色鲜明、充满活力的省一流四星高中，为我区教育高位均衡发展作出贡献！
三、重点工作
1、全面建设和谐校园。新校启用和两校合并后，全校教职工“和”字当头，齐心协力，为“内和外顺、同舟共济、政通人和、稳定有序”的和谐校园的创建开了个好头。我们要在稳定成果的同时，继续加大创建力度；要坚持以人为本，牢固确立师生在学校发展中的主体地位，形成鼓励创造、追求创新的氛围，实现学校与师生的共同发展；要变控制人、约束人为发展人、引导人，激发师生关爱学校的热情；要进一步加强学校的民主建设，紧紧依靠教职工管理学校，促进决策的民主化、科学化；要积极协调各方面关系，确保师生安居乐业、身心健康；要抓好师德建设，提高师德修养，从而使学校更温馨，校园更和谐；要重视两校的优势整合，大力弘扬拼搏、协作、科学、奉献的学校精神，优化核心价值和共同愿景，使仁怀校园真正成为全体师生的精神家园。
2、进一步规范学校管理。一方面我们要严格执行省教育厅关于“规范和减负”要求，全面规范学校教育教学管理工作。要提高“规范”意识，加大落实力度，注重过程管理，运用科学评价，扎扎实实推进素质教育。同时，我们要坚持一手抓“五严”，一手抓质量，科学合理地制定和实施符合我校师情和生情的目标及措施，积极探索减负增效的最佳途径，确保2015年学业水平测试和高考全面丰收。另一方面，要从学校实际出发，推行“扁平化”管理，着力加强年级组和备课组建设，努力形成规模化学校的管理模式。以绩效工资的实施为契机，进一步完善学校管理制度，全面优化教育教学管理体系，推进学校科学、有序、健康地发展。
3、狠抓学校特色建设。一所优秀的学校必然有其特色所在、优势所在、风格所在。特色学校创建的过程，是在不断完善、不断创新的过程中，凸显学校办学个性，提升学校办学品位。我们要在“导师制”和“名师工程”等特色项目成功的基础上，积极利用我校自身的资源优势，深入挖掘校名和校训内涵，努力形成独有的“仁怀”和“博爱”特色文化；总结成功的办学经验，寻找强势学科和优势特长，以“三动”课堂的研究和推行为抓手，努力形成学科组特色，打造精品课程，培植“品牌”学科；合理利用学校所处的区域文化背景，扎根“东港”文化土壤，开展“红豆文化”、“黄土塘文化”等的研究，将校本课程的内容特色化，将学生生涯规划等常规活动搞成富有“仁怀”特色的品牌活动；我们要制定科学合理的建设规划，建立高效能的运行机制，定期开展汇报展示活动，加大宣传和推行力度，走好“品牌兴校，特色强校”的每一步。
4、优化教师队伍结构。健全教师创优、评先的机制，开展各类校级评优树先活动，充分发挥优秀教师群体的示范带动效应。加快加紧对中、青年教师培养，加快教师专业化发展，营造全员学习的氛围，使优秀中、青年教师批量涌现。加强对骨干教师的管理，充分发挥骨干教师的示范带头作用和传帮带的作用。加大名师工程的推行力度，实质性提高大多数教师的教学能力和总体素质，本学期要鼓励教师参加区教育局组织的学术荣誉评选，大幅度提高骨干教师尤其是区、市级教学能手、学科带头人在师资队伍中的比重，更要着力“内培”特级教师。鼓励教师参加研究生学历教育，力争大幅度提高研究生比例。
５、倾力打造校园文化。校园文化是土壤，是空气，是水，是学校人文传统和优良校风的根本之源，是推进学校内涵发展的必由之路,在传承校园精神、培育良好的教风学风、促进学生的全面发展、弘扬文化等方面发挥着重要作用。在以书画彰显我校文化底蕴的基础上，要引进专家对校园文化建设进行更科学合理的规划，发掘学校内涵，利用校园