金岸中学三年发展规划
z中学创办于1992年9月，是广东省一级学校、广东省高中教学水平优秀学校。学校多次被评为全国青少年普法教育先进单位、全国课堂教学创新示范学校、全国航空特色学校、广东省安全文明学校、广东省绿色学校、广东省体育特色学校、z市德育示范学校等。目前全校共有35个教学班，其中初中18个班，高中17个班，在校学生人数1580多人、教职工135人。学校占地面积66878平方米，校舍面积20710平方米，校园文化气息浓厚，环境优美。现有专业教师120人，学历达标率为100％。其中有高级教师56人，硕士研究生13人，研究生结业13人。
一、指导思想
以“办人民满意教育、提升学校办学声誉，创建名牌学校”为目标，坚持“以人为本、从严治校、思想引领、行动至上”的管理思路，努力践行爱的教育和建构快乐课堂，努力提升教育教学质量。加强师德教育和提升教师专业素养。积极打造有质量有特色的知名学校，努力实现“让每一位老师都成功，让每一位学生都精彩”办学理念。
三、发展目标
办学规模：第一年初中18个班，高中17个班，学生1600人，教职工135人；第
二年初中18个班，高中18个班，学生1610人，教职工135人；第三年初中20个班，学生1100人，教职工68人，研究生学历的教师比例由10%提高到15%。
努力开展依法治校，打造特色德育工作。坚持“从严治校、以爱育人”的德育思路，努力践行爱的教育，狠抓学生行为习惯的培养，创建具有现代文明素养、有中国梦、有良好校风的安全文明校园。
努力深化课程与教学改革，建构快乐课堂，全面提高教学质量。加快校本课程的开发，培养学生的学习兴趣和个性特长，实施素质教育，打造名牌初中，三年内使初中教学质量进入全市前列。
努力坚持科研兴校，积极创建特色学校。以教科研为特色培养教师专业化发展。坚持素质教育，积极开展各种社团活动和第二课堂活动，培养学生全面发展，形成特色鲜明、个性张扬文化特色品牌。
努力开展国际教育的交流与合作。加强初中英语教学，开设以英语为主的外教口语课，与港澳台地区及先进国家的优秀学校建立友好学校关系，开办国际班。
努力培育“和谐、文明、生态、进取”的校园文化精神，精心打造“海纳百川”为主题的校园文化特色。
四、目标任务
第一阶段(2014-2015学年度)：
软件方面：“强化师德，凝心聚力”。完善制度，规范管理，提升素质。扎实抓好教师评价体系的建设，建立健全教师业务和师德档案。抓好教学与德育常规工作，形成管理特色，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，深化教学改革，创建广东省德育示范学校。
硬件方面：改造校园主干道和排水系统，建设孔子历史文化长廊，改建师生饭堂。
第二阶段(2015-2016学年度)：
软件方面：“提升质量，初显名气”。以教学为中心，加强学生学习兴趣培养，打造快乐课堂，提升课堂教学效益和质量。
硬件方面：学生宿舍电路改造、安装空调，建设有特色校园文化景观。
第三阶段(2016-2017学年度)：
软件方面：“形成特色，社会知名”。德育树品牌、教学显成绩、活动有特色，把学校办成高质量、有品位、有特色的名牌学校。
硬件方面：教学楼内部进行装修（含教师办公室）。
五、具体措施
1、建设幸福、快乐和成功的教师团队
（1）强化教师队伍的六种意识：师德意识、主人翁意识、责任意识、质量意识、法制、安全意识。
（2）建立教师发展性评价体系。设立“优秀教师”“师德标兵”、“教学能手”、“优秀班主任”奖项，从多方面认定教师的业绩，鼓励教师“成名成家”。同时完善教职工考评与绩效奖励制度，形成良好公平竞争的激励机制。
（3）提高班子的科学管理水平。多种形式加强班子培训学习，提高班子业务管理水平。形成“在其位、谋其政”，“敢作为、有成效”班子集体。
（4）加大培养名师、骨干力度。重视青年教师培养，切实抓好《z中学“名师工程”实施计划》《z中学青年教师“五个一”奠基工程实施方案》的实施。促进教师高层次发展，完善教师业务档案。
（5）加强制度建设。进一步完善学校常规管理制度。通过制度管理师生、管理教育教学活动、管理学校事务，规范教育教学行为，实现“向制度要效益，向常规要质量”的目标。
（6）建设教师活动中心。开展教师健身、休闲、交流、研讨活动，增强教师的幸福感，让教师释放压力，消除职业倦怠感。
2、建设以法制教育为特色的德育强校
坚持从严治校、以爱育人的管理思路。坚持德育为首，形成法制教育为主线的德育特色。加强对学生良好行为习惯的培养，努力践行爱的教育，让校园充满爱，让德育真正走进学生的心灵，重视教育过程，最终实现“行为规范、举止文明、心身健康、人格健全”德育工作目标。