一、指导思想：
以邓小平理论、zzz重要思想为指导，按照党十八大制定的教育方针，不断深入贯彻和落实科学发展观，深化课堂教学，优化课堂教法，将素质教育理念和德育教育落实到学校工作的每一个环节中。细化学校管理，加强校园安全，纪律教育与校园文化建设，全面营造和谐、向上的育人环境，提升学校办学品位，朝着“办人民满意的教育”这一目标继续前进。
二、工作目标：
1、以人为本，德育为先，深化行为规范教育。
2、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。
3、深入推进活力课堂研究活动，提高教师教学水平。
4、培育特质的校园文化，丰富学校育人内涵。
5、坚持以人为本，打造平安校园。
6、迎接省义务教育优质资源均衡改革发展示范区现场评估考察，认真研读建设指标和评估标准，认真解决优质均衡发展中的突出问题。
三、工作思路：
1、抓好 “一个中心”，即质量立校，全面提高教育教学质量。
2、突出“两个重点”，即加强学生管理和提高教师爱岗敬业精神。
3、搞好 “三项建设”，一是突出制度建设，实施精细化管理;二是打造校园文化，以童话特色为主线，全面布置教学楼的文化环境;三是落实课堂教学研究制度，推进课堂教学改革。
4、确保“四个稳定”，学校安全稳定、教育工作秩序稳定、教师教学热情稳定、学校良好声誉的稳定。
四、主要工作及措施
（一）强化危机意识，落实安全责任，确保校园平安。
我们将进一步增强危机意识、防患意识，警钟长鸣，时刻绷紧学校安全这根弦，落实责任，强化措施，确保“校园不再出责任事故”。
1、严格落实“一岗双责”和“问责制”工作机制。值日人员要到岗到位，强化责任心和主人翁意识，以学生家长的角色，以危机就在身边的防范意识，严阵以待，认真履行职责，揪住每一个安全细节，敢于发现问题，及时解决问题。
2、联防联控，净化校园及周边治安环境，确保校舍安全、消防安全、交通安全、财务安全、人身安全。做好乘车学生管理工作，确保不出安全事故。
3、强化食品和药品安全管理，杜绝“三无”食品进校园，严防食物中毒，切实做好传染病的防控工作。
4、强化法制教育。每学期举行2次法制教育报告会，关心和重视对留守儿童的心理疏导和行为管理。
5、定期梳理学校面临的风险，管理风险而不是回避风险。落实安全管理责任制和安全事故责任追究制，排摸安全漏洞和死角，完善应急机制。
（二）加大培训力度，增强课改意识，提升教师能力。
加大培训的力度，打造成一支师德高尚、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，把学校办成教师终身学习的场所，让教师成为学习型教师，实行全员学习，终身学习，切实提高教师的综合素养。
1、加强师德师风建设，引导教师爱岗敬业。一是将教师的师德修养、敬业精神、工作态度作为衡量教师工作的重要组成部分，树立麦小师德标兵典范;二是定期组织政治思想业务学习及师德专题培训会，要不断创新师德培训的方法和形式;三是要求全体教师自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严禁体罚或变相体罚学生，严禁从事有偿家教，严禁参与有损教师形象的活动;四是做好教师的心理疏导工作，适当为教师减压，以良好、积极的心态投入到教育工作中去。
2、坚持校本培训，提高教师业务能力。继续开展以学科教研组为单位的集体备课、预约课、交流反思、专题学习等多层次的研讨活动，使教研组的活动向规范化、专题化发展。要充分发挥教研组长的主动性和积极性，探讨、创新教研活动形式，精心组织每一次教研活动，要做到有准备、有内容、有讨论，全员参与，提高教研活动的质量和实效性。不断提高教师教研教学水平，加强教学观念、教学方法和教学手段的改革，促进教师专业成长。
3、积极打造名师队伍，发挥领头羊效应。以学校“名师工作室”为平台，要尽快完善“名师工作室”的硬件配备，制定工作室的工作措施和工作流程，定期组织开展各项活动。学校要在体制、经费、培训等方面予以支持，努力打造一支麦小的名师队伍。
4、加大现代化教学设备的使用培训力度。制定电子白板系统的使用考核标准，丰富、更新校园信息网，积极推进网上备课、评课的平台建设，为创建数字化校园打下扎实的基础。
5、依托正则教育集团，促进优质教育资源共享。在坚持“走出去，请进来”的原则前提下。充分利用正则教育集团的优质资源，积极创造条件，让老师走出去，到正则小学，听专家报告，看专家观摩课，与专家面对面交流，吸取有益的、适合校情的思想、理念、经验，不断推进学校的教学改革。在有机会有条件的情况下要邀请知名专家、名师到我校作专题报告或作课，让更多的老师受益。