20XX主任主持词4篇 本文关键词：主持词，主任，XX
20XX主任主持词4篇 本文简介：20XX主任主持词4篇一.开场白a走过桃红柳绿的暖春b走过绿阴幽草的胜夏，c走过硕果累累的金秋a.我们迎来了暖阳飞舞的初冬.迎来了坛山中心小学第二届班主任节!b班主任老师，黑板上飞舞的，是您的汗水a笔触尖流淌的，是您的期盼c您用母亲般慈爱的双手，实现个个希望、撑起千千梦想，抚慰万万心灵。c.请允许我
20XX主任主持词4篇 本文内容：
20XX主任主持词4篇
一.开场白
a走过桃红柳绿的暖春
b走过绿阴幽草的胜夏，
c走过硕果累累的金秋
a.我们迎来了暖阳飞舞的初冬.迎来了坛山中心小学第二届班主任节!
b班主任老师，黑板上飞舞的，是您的汗水
a笔触尖流淌的，是您的期盼
c您用母亲般慈爱的双手，实现个个希望
、撑起千千梦想，抚慰万万心灵。
c.请允许我们代表全体同学，向我们敬爱的班主任说声：
齐：敬爱的老师，你们辛苦了!
a.下面就让我们用热烈的掌声欢迎冯校长致词!
三.班主任致辞
b.您是最小的主任，管着长不大的一群;
您是最棒的园丁，画着我们成长的年轮。
您让学生的心，结满金秋的收获。下面有请班主任周芳老师为我们解读心灵密码!
四.学生献词
c.在聆听了周老师的心灵故事、我真的觉得班主任的爱如阳光般温暖，如春风般和煦，又如清泉般甘甜。班主任老师，耳畔常响起您的教诲，心中常忆起您的脸庞。在您的节日里，让我们的少先队员们一起为您颂歌!
五.学生献花。
b：老师甘当绿叶，衬托我们一朵朵红花。今天我们用一束束鲜花来表达对您——班主任老师的敬爱之情。有请坛山中心小学班主任老师上台。
c.少先队员献花。
全体队员起立，听我口令：敬礼!
a.请班主任退场就坐，欣赏同学们为你们精心准备的节目。
六.节目开始
a2小时候我以为你很美丽,、领着一群小鸟飞来飞去.、小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地.、长大后我就成了你,、才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你.请欣赏枣师附小王玉环老师为我们带来的《长大后我将成了你》
b.3.感谢王老师甜美的歌声，让我们再次把热烈的掌声送给她。《葡萄熟了》是根据新疆维吾尔族音乐曲调创作的一首脍炙人口的二胡独奏
乐曲表现了在葡萄丰收的时节里，新疆人民载歌载舞的热闹场面。有请松和琴行的同学为我们带来的二胡曲《葡萄熟了》
c4.快乐的音乐会现场虫儿纷飞，还有采蘑菇的小姑娘。请欣赏《歌曲联唱》。表演者二二
三二
六二
a5.
孔子说过这样一句话：明知是正义的也不敢大声高喊，更不敢站出来的人，是没用的胆小鬼;向着既定目标，以百折不屈的精神，正直的倾注一切精力，就没有失败的人。这正印证了跆拳道五大精神:礼仪
廉耻
克己
忍耐
百折不屈。欢迎五二班的同学为我们带来的跆拳舞。
b6刚才这个节目表演的真棒，感谢我们的表演者***，今天的节目真是精彩纷呈，我们的节日气氛也是热闹非凡，振奋人心，接下来的这个节目就特别适合今天的氛围，才艺表演《战台风》《春到湘江》，请大家欣赏
a7.
我心中有一个太阳，我心中有一个月亮，我眼前有一片红花绿草、我听到小鸽子的歌唱，我在爱的人间，长大的还有我的坚强。舞蹈表演《爱在人间》大家欢迎。
c8.甄老师
b9.辛勤染白了老师的头发，应该给她采摘一束最美的鲜花，连同一颗赤诚的心一起请敬爱的老师收下!请欣赏诗朗诵《献给老师的花》
c10.礼仪是塑造形象的重要手段。在社会活动中，交谈讲究礼仪，可以变得文明;举止讲究礼仪可以变得高雅;穿着讲究礼仪，可以变得大方;行为讲究礼仪，可以变得美好……只要讲究礼仪，一个人就可以变得充满魅力。请欣赏职业中专的哥哥姐姐为我们带来的礼仪表演。
a11.感谢演员们的精彩表现。同学们合家欢是全家美
百事和是善子缘.百善孝为先，中华的美德
天地重孝孝当先。请欣赏坛山中心小学合唱队带来的《中华孝道》
七.结束语
a.班主任老师，您守着一方净土，勤耕三尺讲台;您用粉笔挥洒激-情，用生命熔铸崇高;您默默无闻，您无怨无悔。
b.从您的身上，我们知道了什么是人梯，什么是奉献，什么是言传身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展现了人类最崇高的精神——为人类进步而无私地奉献
c.
在这特别值得纪念的日子里，班主任老师，加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!
千言万语汇成一句话：老师，您辛苦了，我们永远感谢您，祝您节日快乐!
[班主任会主持词]2017主任主持词（2）
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各位老师：大家好!
冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的质量关系着未来人才的质量。在-十-月份的班主任工作中，我们看到，我们的班主任老师对自已所从事的工作负出了大量的精力和艰辛的劳动，用班主任的爱心、耐心、真心教育和感化了无数学生，班级管理更是上了一个新台阶。
为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作总结表彰及培训会，希望能激起班主任对自身工作重要性及复杂性的再认识。我们搭建这样一个平台，也供老师们交流与学习，取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
下面我们进行会议的第一项：由李琼老师宣读班主任工作表彰决定。
让我们对受到表彰的老师们表示祝贺，下面我们进行第二项，学校领导为获奖老师颁奖。
我校的优秀班主任老师有很多，由于时间有限，我们今天只安排了2名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧，下面进行会议的第三项：优秀班主任发言。
首先有请朱海蓉老师发言。
感谢朱老师的精彩发言。
朱老师的发言让我们了解了她是如何管理班级的，也让我们体会了朱老师浓浓的爱心，这正好印证了陶行知先生说的：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。爱心是班主任走进学生的法宝。改造学生的过程，也是重新塑造教师自我的过程。
熊艳老师管理的班级连续两个月被评为“五星级班级”，下面让我们来听听熊艳老师是如何管理班级的。掌声请出熊老师。
感谢熊老师的精彩发言。
刚才两位老师为我们深情款款地介绍了自己管理经验，听了之后，在座的各位老师是否有了一点点的启发。只要我们做老师的心中装满学生，一切的教育都立足于学生的发展，那么，相信每位老师都能找到一位适合自己亦适合自己学生的爱生之路，也能真正地管理好班级。
老师及时与家长进行沟通，是我们班主任工作的一个重要手段，校讯通短信交流平台为我们提供了更多的方便，下面请移动公司的甘经理为我们做短信编发的现场培训。
班主任工作是忙碌而繁杂的，各种表册的填写就是其中很重要的一部分。下面我们进行会议的第五项：表册填写培训。
[班主任岗位练兵展示主持词sub-info“id=“sub3“>2017主任主持词（3）
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尊敬的各位领导、老师：
大家好！教育发展，教师为本。为提高我校班主任教师队伍的整体素质，校领导在认真分析教师基本情况的基础上，立足我校实际，有针对性地开展岗位大练兵活动：练出技能，练出成效，在技能技巧上强一分，在教学质量上高一档，立足于课堂、立足于班级，在校本研修中实现班主任教师的专业成长。
“桃李不言，下自成蹊”。当我们与学生一路风雨兼程共同去面对阴霾与坎坷的时候，我们便忘了一己的哀愁；当我们与学生一同亲历成功与收获之时，我们脸上笑容的灿烂与甜美便无人可及。也许就在我们以全身心的爱浸润着汗水，默默融化于学生心田的每一个清晨和黄昏，我们就已经在悄悄诠释着教育的真谛，我们因学生的成长而倍感生命的美丽，学生也因教师的转变而“亲其师，信其道”。下面让我们一起来看看学生眼中的班主任是什么样的？（第一版块：童言无忌“话”班任）
各位领导，各位老师：
此刻，我们的心里是一种别样的温暖，我们感受到了一种被人信任、被人尊重的幸福与喜悦。
的确，学生生命的成长，离不开倾心付出的班主任，教师纯净的心灵、敬业的品质、坚强的意志，无形却有迹，无痕却清晰地印刻在学生心底，它神韵于内，功德于外。一个班主任教师生机勃勃的精神、精益求精的态度、勤奋踏实的作风，经历岁月洗礼后演绎成传奇和经典。这，就是班主任的育人风格。下面请看老师的个性展示。（第二板块）
老师的个性展示：生动、幽默、真诚、振奋。这种生动不仅仅是表面层次的绘声绘色，而是一种人格魅力的呼唤，心灵的感召；这种幽默来自于教学生活的睿智；这种真诚来自于对生活的坦然；这种振奋让我们感受到了燃烧的激情。深深的印在我们每个聆听者的脑海之中，让我们也沉浸在那种高尚的幸福之中，让我们再次由衷地感谢这些老师！
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
我们都知道，在孩子成长的道路上，行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运，形成健康积极的价值观更是学生步入社会的安身立命之本。在每一个稚嫩而灿烂的生命里，都充满了对未来的憧憬和梦想，都渴望着班主任教师的指引、塑造、培养和精神关怀，这需要教育经验也是教育智慧。
接下来请我们们的班主任教师现场答辩。（第三板块）
静下心来细细思索，教育这架最为庞杂，最为繁复的机器得以正常运行的不竭动力，不是来自强制，不是出于说教，而源于爱的智慧。从一个细节，一件小事，一个学生中找寻自已的思考，自己的情感，自己的成功。积涓涓小智，汇博大思想，品点点体验，至千里之行。
尊敬的各位领导，各位老师：
用知识构筑课堂，用生命点亮希望。作为教师的我们不仅有收获的幸福，更有耕耘的甜蜜，不仅有饱满的果实，更有最深的谢意和祝福。下面，请听全体班主任老师的诗朗诵《我骄傲，我是班主任》（第四板块）
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
古语云：“经师易得，人师难求”。人师是教师修养的最高境界，不仅教书，而且育人。让我们不断打亮自身修为的底色，始终葆有创新的精神、知识的底蕴、机变的素养，让孩子的生命得以积淀，让孩子的生命得以灵动，让孩子的生命与智慧融为一体，让孩子的生命如夏花般灿烂！
[班主任论坛主持词sub-info“id=“sub4“>2017主任主持词（4）
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尊敬的各位领导、班主任：
大家晚上好!
为了进一步提高班主任业务素质，强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，增强班级工作经验交流，互相学习，共同提高，今天我们在这里召开第二届班主任工作论坛。
首先请大家观赏河北省衡水二中“跑操“视频(点击视频)。
衡水二中的跑操带给我们的是震撼，但震撼过后，我想大家都会有所启发，衡水二中的教育和管理水平就从这段5分40秒的跑操视频中得以折射。
老师们，班主任是学校德育工作的主力军，学校的发展和教育教学的稳步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和无私奉献。班主任是班级的核心，是班级工作的领导者、管理者、组织者是学生健康成长的引路人。班主任工作是一门科学，也是一门艺术，更是一种文化。其管理水平和自身素养对一个班集体有着决定性的作用，对学生的一生都会产生影响，班主任的工作水平直接决定着学校的办学质量。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。根据安排，今天晚上将有8名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧，首先有请初三29班班主任甘晓春老师发言。
甘老师从5个方面谈了创设良好班集体的看法。下面有请39班班主任陈智勇老师发言。
“懂得享受工作，所以快乐”，陈智勇老师说得多好啊!我真诚的希望每一位班主任老师能够把班主任工作当作一种享受，象陈老师说的那样做一个快乐、幸福、有成就感的班主任。下面有请42班班主任刘振平老师与我们一起分享她的班级管理体会。
刘老师是一个年轻的班主任老师，她勤奋踏实的带班风格，使42班一直居于年级14个班的佼佼者的位置，我想在她发言中的理念和案例一定能给大家一些借鉴。下面请听52班班主任王鲜老师带来的经验。
与学生谈话是班主任的一项常规工作，是解决学生问题的重要手段，王老师谈到的与学生谈心的技巧，还有现实意义。下面有请56班班主任聂跃龙老师，听一听他给我们带来了怎样的班级管理体会。
了解、倾听、爱心、民-主、团结、鼓励，短短12个包容的是聂老师的深刻教育智慧。下面让我们来听听57班班主任喻菊花老师如何开展德育工作，进行班级管理的。
喻老师从构建富有凝聚力的班集体这一方面谈了自己的独到见解。下面有请58班班主任罗礼仁老师发言。
和-谐立班、质量强班、文化建班、活动兴班，这是罗礼仁老师的管班经验。情面请高中部聂建军老师发言。
班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又总在变化之中。如何当好一名班主任，以上8位班主任老师深有感触地介绍了自己的工作方法，用各自的丰富经验给我们提供了很好的分享和借鉴，从他们的体验和真实的案例中，我们感受到了班主任老师的真情与智慧，同时也感受到了班主任工作的艰辛。(班主任
)从这些朴实的语言中，让我们读懂了班主任老师的困惑与思索、付出与收获。班主任工作是一条漫漫长路，需要我们奋然前行，不断摸索;班主任工作是一幅美丽的画卷，需要我们尽心描绘，精心撰写;班主任工作更是一项智力工程，需要我们开动脑筋，拓宽思维。只要我们真诚地捧着一颗爱心，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，一定会干得非常出色而且游刃有余的。
下面请成三清主任布置下阶段的工作并就管理工作中的有关问题作强调。
接下来请周衡岳校长对本次班主任工作论坛进行总结。
最后请钟图强校长为我们的班级管理工作指点迷津。
当班主任很累，事情很多，很费心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的。班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。
希望大家通过今天的会议，能从中找到处理相应问题的对策，反思自己工作的方式和方法。让我们在实践中探索、总结行之有效的方法，相信每位班主任老师都能做一名“轻松、快乐”的班主任。第二届班主任论坛到此结束，再次感谢8位老师的辛勤付出，感谢各位班主任老师的参与!
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