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小学《运用有关年、月、日的知识解决实际问题》数学优秀教案

日期:2019-04-13  类别:优秀教案  编辑:学科吧  【下载本文Word版
教学难点:运用有关年、月、日的知识解决实际问题。
教学对策:创设丰富的情境,通过教师的点拨、提问等方式激发同学的学习兴趣。
教学准备:多媒体课件一个、每小组一张统计表、年历卡各一张。
教学过程:
一、创设情境,营造氛围
(出示生日蛋糕图片)同学们,这是什么?
知道老师带这个蛋糕来干什么吗?今天我们来过一个集体生日。首先,老师衷心地祝大家生日快乐!(多媒体显示“生日快乐"!)
师:会唱生日快乐歌吗?
师:让我们一起来唱一唱。
师:今天老师遇到了一些与生日有关的问题,你们愿意帮我一起来解决吗?
师:等我们顺利解决了这些问题,我们再一起高高兴兴地吃蛋糕,好吗?
这些问题被设置成一、二、三、四四个关,让我们抓紧时间,先来闯第一关--
二、闯关解决实际问题
(一)第一关:猜一猜
多媒体显示:猜一猜
1、师:有几位小朋友听说我们在过集体生日,也赶来凑热闹,让我们来猜一猜他们的生日分别是几月几日。多媒体逐一显示第22页上面的四幅图。
师:你知道他们的生日各是几月几日吗?先独立想一想,再和小组里的同学交流一下。
同学在小组里交流后师引导同学进行交流,说说你是怎么想的吗?
在组织同学回答的过程中,相机整理大月、小月以和平年和闰年等知识。
2、师:同学们,你能模仿刚才的几位同学,把自身的生日编成一道猜一猜的题目,也让其他同学来猜猜你的生日吗?
(组织同学按组号依次轮流猜各人的生日)
3、师:老师碰到了一个难题--(多媒体显示)小华今年12岁,她只过了3个生日。你知道她的生日是哪一天吗?为什么她只过了3个生日呢?
过度:在大家的一起努力下,我们顺利通过第一关。让我们来闯第二关--
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