课后
反思：
“画角”是在认识了射线、角和量角器、掌握了量角技能的基础上进行
教学的，是一堂动作技能操作课，课堂上以明确动作技能的要求和画角顺序，使用量角器画角、使用三角板拼特殊角、使用直尺在钟面上画角为课堂主线组织了一系列活动。
课堂上给学生充分操作的时间与空间，突出了教学上的重点。本节课在探究新知时，让学生以尝试体验、自主探索、合作交流为主要的学习方式。先试着画角，然后小组交流，谈谈自己画65°角的方法。哪一个同学画得好，还有哪一个同学不会画，让小伙伴帮帮他。最后，请各小组
的一名代表，演示画角，并说一说画角的方法。在学生讲解用量角器画角的方法时，引导学生得出了画角的方法：一画射线，二重合，三找点，四连线，标出角度，再检验。使学生在探究过程
中掌握画角的技能。