精品源自数学科
一、知识目标:
1、知道什么二力平衡和二力平衡的条件
2、会应用二力平衡的条件去分析,解决简单的问题
二、预习成果展示:
完成同步训练第六节知识梳理
三、学习过程:
1、自学课本23页第一段,并交流讨论
什么是力的平衡和平衡状态
⑴力的平衡
⑵平衡状态
2、自学课本23页“探究“并讨论、学习二力平衡的条件
⑴探究
⑵结论:
练习;同步训练典型例题和拓展题
3、自学23页剩余部分,进一步学习二力平衡和力的示意图
练习:课后动手动脑学物理
4、自学讨论24页“想想做做”
四、当堂检测:同步训练能力测试部分
五、作业:动手动脑学物理1
同步训练能力训试2
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