教材分析：本课第一框主要从理论的角度讲了宪法对我国社会主义经济制度的规定，第三框主要从实践的角度讲了依法打击经济犯罪的几种类型。本框内容主要从理论和实践相结合的角度说明如何规范经济行为，在全课中具有承上启下、前后衔接的作用，学好本框对理解全课具有重要意义。
学情分析：初二学生已经学习了一些法律知识，这对本课的学习有一定的帮助，但作为学生他们并不十分了解经济问题，更不理解他们今后作为生产者或销售者该如何规范自己的经济行为，这是本课教学过程中需要解决的重点和难点问题，学好这部分内容具有重要的现实意义。
教学目标：
1、懂得经济活动的所有参与者一方面要遵守经济活动中各种规则，另一方面必须依法规范自己的经济行为。
2、青少年养成依法参与经济活动的习惯，培养遵纪守法观念
教学重点：经济活动中的各种规则
教学难点：经济活动的参与者依法规范自己的行为
教学用具：多媒体自制教具
教学方法：讲解法、讨论法、训练巩固法
教学课时：1课时
教学过程：
导入：现代社会是法治社会，在法治社会中，社会生活的方方面面都离不开法律。而经济活动是社会活动的一个重要内容，因为人类的生存和发展离不开生产和消费。就象进行体育活动、各类游戏活动一样，经济活动要有秩序地进行，必须遵循一定的规则，而法律在规范经济活动、维护经济秩序方面则发挥了重要的作用
布置作业：教材第45页“探究与实践第二题”
（投影出示练习）
一、判断题：
1、平等是法律规范经济活动的一个重要原则。它主要是指买卖双方在商品交换中要公平。
2、在经济活动中，消费是最主要的参与者。
3、生产产品掺假、掺杂以次充好，以不合格产品冒充合格产品的行为违反了我国法律规定的公平的原则，必须依法予以追究。
二、选择题：
1、在市场经济条件下，经济活动的参与者主要是指（）
A、生产者B、销售者C、消费者D、领导者
2、生产者必须依法严格规范自己的行为，下列不属于约束生产者经营行为的规定有（）
A、不得以不合格产品冒充合格产品
B、限期使用的产品，要标明生产日期、安全使用期或失效日期
C、产品不得掺杂、掺假，不得以假充真、以次充好
D、不得以有奖促销手段推销质次仿高商品
教师评析。（略）
答案：一、1、×2、×二、1、ABC2、D
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