一、把握事物的因果联系（板书） 另外它们之间的联系还表现在二者在一定条件下相互转化。这种转化有两种情况：一是在这一关系中是原因，在另一关系中则是结果。这一关系用公式可表达为：ABC比如，我在师院里的时候因为我雨一位学生，所以我必须认真学习积累知识。而今天我能够站在这个讲台上正是我在了在学院所积累的知识，才能向你授课，成为你们的老师。从这一过程，我们可以看出原因和结果在一定条件下可以相互转公，在这一关系中是原因，而在另一关系中则是结果。 另外一种情况是在同一关系中两种现象互为因果。用公式表达为：AB如教与学，就老师的教作用于学生的方面来说，教的好坏是因，学生学的好坏是果，以学作用于教的方面来说，学生中提出的意见促使教师改进内容，提高教学效果。因此说学是因教是果。再如科学与生产，生产与消费，物质文明秘精神文明。那同学们是否分析一下它们这种关系吗？（学生回答） 1、下列属天因果联系的是（AB） A、无风不起浪 B、读书破万卷。下笔如有神 C、白天与黑夜轮流更替 D、饮止渴 2、“凡事预则立，不预则废”，如何理解这句话所体现的哲理？