前言教案
(一)知识要求
1.通过
教学使学生识记的知识
(1)经济的基本含义
(2)经济常识的主要内容
2.通过教学使学生理解的知识
从坚持社会主义初级阶段经济
制度,坚持以经济建设为中心和公民参加经济活动的实际需要三个方面,说明
学习经济常识的意义。
(二)能力要求
通过教学培养学生
分析问题、认识问题的能力,以及阅读能力和理论联系实际的能力。
(三)
思想觉悟要求
通过学习,使学生了解我国经济概况,增强发展经济的责任感。
教学重点
1.经济的基本含义
2.学习经济常识的重要意义
教学难点
经济的基本含义
课时安排
一课时
导入新课
我们经常要买东西,工人要生产产品,等等,这些活动都属于经济活动。那什么叫经济呢?从今天起我们就学习有关经济常识的知识。
讲授新课
(一)经济的基本含义
1.经济和人们的生活、(1)从家庭和
个人角度看
社会的活动关系最密切
(2)从国家和社会的角度看
2.经济的基本含义
(1)经济是指人类进行的①物质资料生产活动是人类社会存
物质资料的生产活动在和发展的基础
②经济活动决定其它一切活动
(2)经济活动包括四个环节:生产、分配、交换、消费。
(3)人类的生产活动是在一定的生产资料所有制的基础上进行的。
(4)人们在生产活动中结成了人与人的关系。
(5)经济的基本含义。
(二)学习经济常识的意义
1.经济常识的特点。
2.经济常识的主要内容。
3.学习经济常识的重要意义。
小结
这节课我们学习了经济的含义,知道了经济常识的特点,主要内容,及学习的意义。您现在访问的是中国学科吧旗下
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