知识与技能 初步xxx2;解诉讼方面的基本知识,把握有关刑xxx7;诉讼程序、民xxx7;诉讼程序、行政诉讼程序的基本知识,以有利xxx0;学生现在和将来依照法定程序,维护自身合法权益。 过程与方法 可通过理论xxx1;绍、案例分析的方法,xxx2;解有关法定程序,指导学生依照法定程序,与违法犯罪作斗xxx5;。 思想觉悟目标 增强学生依照法定程序,维护自身合法权益。培养学生的法律意识,增强依法办xxx7;的法制观念。 诉讼 22522;本知识。 行政诉讼的含xxx1;和特点。 导入新课 (组织同学看投影片一) 法律咨询台: 前不xxx7;,我的一位朋友因民xxx7;纠纷向法院起诉,法院说诉讼已超过时效不xxx4;受理。请问打官司还有时效问题吗? 读者:马明 提问: 1.马明的朋友因民xxx7;纠纷向法院起诉说明xxx0;xxx0;? 2.法院说诉讼已超过时效给我们xxx0;xxx0;启示? ((学生回答,老师归纳) 讲授新课 四、受到非法侵害要依照法定程序,维护自身合法权益(板xxx0;) 通过上题的分析,我们发现,xxx2;解诉讼程序和时效是依法维护自身合法权益的前ÿ 52;条件,那xxx0;诉讼按其内容的不同可以分xxx6;三类:刑xxx7;诉讼、民xxx7;诉讼和行政诉讼。 (组织学生看xxx0;,回答投影片xxx8;上的问题) 三种诉讼程序的不同点 类别受到非法侵害要依照法定程序,维护自身合法权益教学设计(xxx8;)
依照法定程序,维护自身合法权