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(历史教学设计)甲午中日战争和民族危机的加深

日期:2017-06-29  类别:优秀教案  编辑:学科吧  【下载本文Word版

教学目标

  1.甲午中日战争的爆发;左宝贵与平壤战役;邓世昌与黄海战役;旅顺陷落;丁汝昌与威海卫战役;中日《马关条约》的主要内容及影响;帝国主义经济侵略的加剧和瓜分狂潮。

  2.甲午中日战争是日本帝国主义为吞并朝鲜、入侵中国而蓄意挑起的侵略战争。在战争中,以左宝贵、邓世昌等为代表的广大爱国官兵进行了英勇顽强的反侵略斗争,他们是中华民族的英雄。通过对课文的学习,进一步认清政治制度的腐败是导致战争失败的主要原因,中日《马关条约》的签订,大大加深了中国社会的半殖民地化。甲午中日战争以后,帝国主义对中国的经济侵略加剧,掀起瓜分中国的狂潮,中国的民族危机空前严重。

  3.通过深入探讨甲午战争的影响,锻炼学生的思维能力。培养学生运用资料分析历史问题、评价历史人物的能力。引导学生分析甲午战争清军战败的原因,培养学生分析问题的能力

教学设计示例

教学重点:甲午中日战争和《马关条约》、帝国主义瓜分中国的狂潮。

教学难点:美国提出的"门户开放"政策。

教学方法:讲述法。

教具:视频、教学课件、挂图。

教学过程:
 复习提问:中法战争的结局如何?

 导入新课:
  1868年日本明治维新以后,就逐步走上了对外侵略扩张的道路。请同学们回忆:在19世纪70年代,日本侵略我国什么地方?结果怎么样?指出:1874年,日本侵略台湾是近代史上日本侵略中国的开始。侵台碰壁后,日本接着把魔爪伸向了与中国唇齿相依的邻邦朝鲜。1876年,强迫朝鲜签订了《江华条约》,使朝鲜开始沦为半殖民地。18年后日本为了吞并朝鲜,入侵中国又挑起了大规模的甲午中日战争。

 讲授新课:
  一、甲午中日战争<演示PPT课件>
  1.1894年7月25日,日本借口朝鲜农民起义―进兵朝鲜。
  2.1894年9月15日,平壤战役 左宝贵牺牲  叶志超狂逃
  3.黄海战役<详述战斗经过>
  9月17日邓世昌林永升刘步蟾
  4.旅顺陷落徐邦道日军暴行<让学生看相关资料>
  5.威海卫溃败
  1895年初,北洋舰队全军覆灭,丁汝昌自杀殉国
  北洋舰队是洋务运动的一项主要成就,是大清帝国海防的重要力量,由于李鸿?quot;避战保船"的消极战略而可耻的覆灭了,至此洋务运动也彻底失败了。

  二、中日《马关条约》
  1、条约的签订
  1895年,李鸿章同伊滕博文在马关春帆楼签订《马关条约》(近代的卖国条约多由李鸿章代表清政府签订,所以人们骂李鸿章为大卖国贼,殊不知"弱国无外交",李鸿章为了维护封建统治也是无可奈何。)

  2、内容影响(播放马关条约签定的视频资料)
   《马关条约》:中割地、赔款、开埠、设厂
  请思考:
   ①《马关条约》中赔款数额较前有何变化?
   ②《马关条约》开放的口岸在地理位置上有何变化?
   ③过去的不平等条约有过允许外国开设工厂的规定吗?这一变化反映了什么问题?
   ④俄、德、法三国干涉还辽,是在保护中国的权益吗?为什么?

  3.教训与启示。从战争的失败中得到什么教训?对今天有什么借鉴意义?这两个问题有助于帮助学生从理论上升华认识,得出"落后就要挨打"的认识。从历史中汲取教训,这是本教学设计的初衷。

  三、帝国主义经济侵略的加剧和瓜分狂潮
  1.经济侵略的加剧。
  形式:开设银行、政治性贷款、争夺铁路权、投资权、-->您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/

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