文章来源jsfw8学科网
一、【学习目标】（2分钟）
1．通过本课的学习，能准确说出：
⑴日本发动战争的目的；⑵为什么叫甲午中日战争；
⑶黄海海战；旅顺陷落；威海卫溃败。
⑷中日《马关条约》的主要内容及其影响。台湾人民反抗日本殖民统治。
2．⑴讲一讲邓世昌在黄海海战中的英雄事迹。
⑵比较《南京条约》和《马关条约》的内容，具体分析。
⑶《马关条约》大大加深了中国半殖民地化的程度。
文章来源jsfw8学科网 文章来源jsfw8学科网【重点与难点】
重点：1．黄海大战。2．《马关条约》签定的情况和内容。
难点：甲午中日战争的性质、中国失败的原因和《马关条约》影响。
二、【自主先学】（12分钟）
1．1分钟浏览课本绿标题及正文，快速写出本课主要讲述的什么战争？两个主要问题是什么？认识了哪位民族英雄？
您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/问题：（1）（2）
文章来源jsfw8学科网 文章来源jsfw8学科网民族英雄：
2．仔细阅读课文正文部分，在课本上标注掌握下列知识要点，思考完成下列问题：
（1）黄海大战：时间民族英雄结果。
（2）威海卫战役：结果；后果：1895年，清政府派________去日本议和，签订了丧权辱国的《________条约》。
（3）中日《马关条约》：签订时间年。
中方代表：；日方代表：；签约地点：
内容：①②
文章来源jsfw8学科网 文章来源jsfw8学科网③
④
三、【展示点拨】（15分钟）
（一）分组探究
1．日本发动战争的原因和目的是什么？为什么称甲午中日战争？
2．从课本形势示意图上找出战争爆发的时间和地点；战争的性质是什么？
3
文章来源jsfw8学科网 文章来源jsfw8学科网4．讲述甲午中日战争中一位英雄的故事。
5．结合中英《南京条约》的主要内容，比较分析《马关条约》的内容异同。
6．结合中英《南京条约》对中国的影响，比较分析《马关条约》对中国的影响。
7．总结本课内容。
（二）展示点拨。
四、【知识整合】（5分钟）
原因：日本为实现征服、侵略称霸世界的梦想。
时间：
您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/年。
文章来源jsfw8学科网 文章来源jsfw8学科网时间：年月。
地点：黄海大东沟
黄海大战结果：1北洋舰队致远舰管带与二百名战士壮烈牺牲。
2日本舰队遭到重创
背景：日军夹攻，北洋舰队全军覆没甲午战争中国失败。
时间：年
文章来源jsfw8学科网 文章来源jsfw8学科网签约人：中方；日方；
《马关条约》&nbs
您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/p;1割、、给日本。
2赔款日本军费白银两。
3允许日本在中国开设。
4增辟通商口岸
文章来源jsfw8学科网 文章来源jsfw8学科网五、【分层作业】（7分钟）
A层【基础达标】
1．甲午中日战争的“甲午”是指（）
A.1893年B.1894年
C.1895年D.1896年
文章来源jsfw8学科网 文章来源jsfw8学科网A.林则徐
B.左宗棠
C.邓世昌
D.丁汝昌
3.北洋舰队全军覆没的根本原因是（）
A.战舰装备落后
B.日本海陆两路的进攻
C.军队士气低落
D.清政府腐败无能
4.甲午中日战争是中日两国海上实力的一次大较量。当时参战的中国海军是（）
A.福建水师B.北洋舰队
您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/C.南洋舰队D.广东水师
文章来源jsfw8学科网 文章来源jsfw8学科网5.甲午中日战争后，中日双方签订的不平等条约是（）
A.《南京条约》B.《北京条约》
C.《瑷珲条约》D.《马关条约》
6.因签订《马关条约》而被国人唾骂的清府官员是（）
A.袁世凯B.左宗棠
C.李鸿章D.曾国藩
7.清末著名诗人丘逢甲《春愁》“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。”诗中“往事”是指什么战争的失败（）
A.鸦片战争B.第二次鸦片战争
C.甲午中日战争D.八国联军侵华战争
8.允许外国在我国通商口岸开设工厂的是&nb
文章来源jsfw8学科网 文章来源jsfw8学科网A.《北京条约》B.《中法新约》
C.《马关条约》D.《辛丑条约》
9.甲午战争结束后，对中国社会产生的影响是（）
您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/A.中国开始沦为半殖民地半封建社会
B.中国半殖民地半封建化程度进一步加深
C.中国半殖民地半封建化程度大大加深
D.中国完全陷入半殖民地半封建社会
B层【能力提升】
10.（07•山东济宁模拟）1925年3月，闻一多先生写下《七子之歌·台湾》一诗：“我们是东海捧出的明珠一串，琉球是我群弟我就是台湾。我胸中还氲氤着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。母亲，酷炎的夏日要晒死我了，赐我个号令，我还能背城一战。母亲！我要回来，母亲！”
读了这首饱含爱国情感的诗作，请你说一说：
（1）台湾是怎样割占的？
（2）诗中“郑氏”指的是谁？“酷炎的夏日”指什么？
（3）该诗表达了作者怎样的愿望？
（4）台湾是祖国的宝岛，是我国不可分割的一部分。但近来少数“台独”分子大搞“台独”活动，你能用史实对他们的行为给予有力的反击吗？
效果评价：优（）良（）中（）差（）评价者：
需要改进和强化之处：
&nb
您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/sp;
文章来源jsfw8学科网 文章来源jsfw8学科网
1、除了知识方面，你还有哪些收获：
①学习方法上
②情感认识上
参考答案：
A层：1、B2、C3、D4、B5、D6、C7、C8、C9、C
文章来源jsfw8学科网 文章来源jsfw8学科网