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教学目标
基础知识
了解:洋务运动的根本目的在于维护清王朝的统治,所以在客观上迈出了中国近代化的重要步伐,但是又具有明显的保守性
掌握:洋务运动的时间、代表人物、口号、主要内容(企业类别或阶段划分)
能力训练过程方法
综合理解:本单元标题"近代化"就是中国人民向西方学习,寻求新出路的过程。其主要内容有洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动等
讨论分析:洋务运动的积极作用及其局限性
情感、态度、价值观
辩证态度:历史发展趋势观察,洋务运动包含一些成功的因素,使中国迈出了近代化第一步;但它作为封建统治者的自救运动,却明显地失败了
思想意识:我们批判清政府祸国殃民的行径,对于它的"自救"本能要有清醒的认识;同时我们也要正确认识洋务运动在客观上所起的进步作用,懂得只有承认落后、愿意学习先进文化,才有摆脱落后的可能
教学重点洋务运动的概况
教学难点对洋务运动的评价
【导入新课】
组织学生回顾前面学过的线索,讨论回答问题:
1.八国联军侵华战争和《辛丑条约》给中华民族带来了哪些危害?(北京再次被外国军队占领,战争和条约给中国人民增加了新的沉重负担,严重损害了中国的主权。从此,清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。)
2.北京两次被外国军队侵占的情况有哪些不同?
联军名称侵略国占领年代清朝帝、后
英法联军英、法1860年咸丰、慈禧
八国联军英、法、俄、美等1900年光绪、慈禧
组织学生阅读"导言框",了解洋务运动期间制造的军舰性能,教师指出:英法联军在第二次鸦片战争烧了圆明园后,清政府一些官员主张学习外国先进技术,强兵富国,摆脱困境,维护清朝的统治,形成了所谓"洋务派"。他们所从事的与老外打交道的过程被称作洋务运动。平远号军舰就是在这个过程中制造出来的
小结、过渡:这是一场封建统治者的自救运动,它在中国历史上起了什么作用呢?请看新课。
【组织学生学习和探究新课】
一、"自强"与"求富"
指导学生阅读课本25~27页本目的内容,并根据《中国历史填充图册》第10页的练习题,由学生自己先在课本上做读书标记,然后与组内同学互相补充订正,接着当堂进行"接龙"活动。(第一个学生由教师指定,其余由答对的学生选择自己准备考察的对手,答错者不得分,答对者得分并有权提问一个同学。出题者可看教材,"接龙"者不能看书,其他人不许插嘴提示。)
1.列举洋务派在中央和地方的主要代表。(中央代表是恭亲王奕欣,地方代表有曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等人)
2.洋务派先后提出什么口号?(先"自强"--军事上,后"求富"--经济上)
3.洋务运动主要内容是什么?(前期举办近代军事工业,后期还兴办近代民用工业、筹建海军、兴办新式学堂等)
4.据图填表,认识洋务运动兴办的近代工业(分为军事和民用两种,要求工业名称与人名、地名"对号入座")
地名安庆上海上海武昌汉阳福州
工业名内军械所江南制造总局轮船招商局湖北织布局铁厂船政局
人名曾国藩曾国藩、李鸿章李鸿章张之洞张之洞左宗棠
类别军事军事民用民用民用军事
二、洋务运动的评价
学生阅读21~28页课文(包括小字)、插图、"自由阅读卡"等,思考回答:
1.从洋务派的目的来看,洋务运动具有什么样性质?(它是失败的封建统治者的自救运动)
2.从封建统治者的目的来看,洋务运动是失败了。但是它却在客观上对中国历史产生了怎样的影响?(引进了西方先进的科学技术,使中国出现了第一批近代工业。它为中国近代企业积累了经验,培养了技术力量,刺激并促进了中国民族资本主义的产生和发展,为中国的近代化开辟了道路。)
3.最近有的影视剧对李鸿章进行了莫名其妙的美化,把他塑造成"爱国者"了!但是,把课本27页"文献资料·李鸿章的自白"与民间"宰相合肥天下瘦"的说法相对照,能说李鸿章是爱国的吗?(允许学生争论,发表各自观点,只要"自圆其说"就给分)
【如时间许可,巩固小结】
1.学生当堂完成28页"练一练·选择连线"
曾国藩李鸿章张之洞左宗棠
安庆内军械所轮船招商局轮船招商局汉阳铁厂福州船政局
2.布置学生课外完成新学案22~23页[自我测评]。
3.鼓励学生自选《中国历史填充图册》第10页练习题剩余部分进行练习。
4.布置学生课外完成新学案93~95页的"选择题"1、2、3、13、14,自选"指点迷津","读史有感"进行练习。
5.提醒学生预习第7课《戊戌变法》。