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欧洲革命(历史)教学设计2

日期:2017-06-29  类别:优秀教案  编辑:学科吧  【下载本文Word版

欧洲革命2

教材分析
本课教材首先从总体上叙述了1848年欧洲革命的发生地区和性质。这次革命遍及欧洲大陆,属于资产阶级性质的民族民主革命。接着教材具体地叙述了各国革命的情况,重点是法国革命,强调法国无产阶级在革命中起了主力军的作用,革命结果建立了法兰西第二共和国。其他国家和地区的革命是在法国二月革命的影响下发生的。欧洲的革命最后被各国的xxx势力扑灭,但它沉重地打击了欧洲封建制度,促进了资本主义发展。教材最后叙述马克思、恩格斯在1848年革命中的活动,他们不仅指导了革命,而且直接参加革命并及时总结了革命的经验教训。
教学目的
1.基础知识:革命风暴遍欧洲;1848年欧洲革命的性质;法国二月革命;奥地利普鲁士和匈牙利革命;1848年~1849年马克思恩格斯的革命活动。
2.思想教育:①通过本课讲述,使学生认识工人阶级在1848年欧洲革命中起了主导作用。②通过讲述马克思、恩格斯在1848年革命中的活动,使学生认识马克思、恩格斯不仅指导了革命,而且还亲身参加革命实践活动,把革命理论同实践斗争结合起来。
3.能力培养:①引导学生分析1848年欧洲革命在各地发生的原因、概况和结果等,得出1848年欧洲革命的性质是一次资产阶级的民族民主革命,从而培养学生从具体到抽象综合分析问题的能力。②指导学生分析1848年欧洲革命中各国工人阶级的作用,得出无产阶级是这次革命的主力军的结论,从而培养学生观察概括历史事件的能力。
教学重点和难点
重点:法国二月革命;马克思、恩格斯在1848年欧洲革命中的活动。
难点:1848年欧洲革命的性质。
教学方法讲述与讨论相结合的方法。
教学过程
(导入新课)提问:《共产党宣言》发表于什么时间?它的发表有什么重大意义?(学生回答略)就在《共产党宣言》问世的时刻,欧洲大陆上爆发了一场规模巨大的运动,这就是1848年欧洲革命。
一、革命风暴遍欧洲(板书)
1.革命的原因(板书)
革命前的欧洲由于深刻的经济原因导致阶级矛盾激化,因此爆发了这场革命。(指导学生看有关小字部分)
2.欧洲各地的起义(板书)
(使用《1848年欧洲革命》挂图或投影片指图介绍)1848年欧洲革命遍及了除俄国以外的整个欧洲。革命火花由意大利迸发然后蔓延到法国、德意志、匈牙利等广大地区。下面我们看看各国各地区的革命概况。
二、各国的革命概况(板书)
1.法国二月革命(板书)
法国二月革命是这次欧洲革命中重要的一次革命。法国为什么会发生这次革命呢?
①法国二月革命的原因(板书)
当时法国处在七月王朝的统治下。(指导学生看脚注使学生了解七月王朝的由来)这个七月王朝代表着金融贵族的利益。比如:它规定的选举资格条件很高,致使3600万居民中只有20人有选举权。它把俸禄优厚的各种官职和生产经营畅销商品的专利权全部分配给金融贵族。其它各阶级阶层处于无权的地位。政府日益腐败。不断加重对人民的税书,加之1845年~1846年农业歉收,使得物价飞涨,人民无法生活。1847年的欧洲经济危机也波及到了法车,工厂经分纷倒闭,大批的工人失业。因此法车人民对七月王朝的统治极端不满,他们要求进行民主改革,扩大民主权力。法车七月王朝的xxx统治终于导致革命的爆发。
②二月革命过程(板书)
二月革命于1848年6月22日在法国巴黎发生。工人、学生和市民上街游示威,不久发展成为武装起义,工人同政府军队展开了激烈的巷战。法国王企图阻止革命发展,采取缓兵之计,提出改组政府,这正迎合了资产阶级的愿望,他们立即准备同七月王朝妥协,同他们共同执政,分享政治权力。但巴黎的工人决心要彻底推翻七月王朝建立法兰西共和国。在24日早晨人民高呼“打倒国王”的口号冲进了王宫。国王路易·菲力浦不及整装,匆匆逃往英国。(指导学生看《巴黎革命群众烧毁国王“宝座”图》并讲解)象征着国王权力的“宝座”化为灰烬,七月王朝被推翻了,二月革命取得了胜利。
③法兰西第二共和国的建立(板书)
二月革命取得了胜利,但革命果实却被资产阶级窃取了。他们组成了临时政府,在工人强烈的要求和斗争之下,临时政府宣布实行共和制,历史上叫作法兰西第二共和国。(可引导学生回顾法兰西第一共和国建立的情况以便同学清楚法国的历史发展线索)
不久资产阶级转向了xxx,他们调转枪口屠杀工人阶级,工人阶级毫不迟疑发动了六月起义,把1848年革命推向了最高峰。请同学课下看有关内容的小字及图画,以加强对法国六月起义的认识。
在法国二月革命的影响下,奥地利和普鲁士的革命爆发了。
2.奥地利、普鲁士的革命(板书)
①维也纳起义(板书)
维也纳是奥地利的首都。1848年3月13日那里发生了人民武装起义,工人、学生和小资产者掀起武装起义。在欧洲一向实行专制主义极权统治的xxx人物梅特涅男扮女装仓皇逃往国外。维也纳的三月起义推翻了梅特涅政府,取得了初步的胜利,这次起义也称三月革命。几乎与此同时在普鲁士的首都柏林也发生了人民武装起义。
②柏林起义(板书)
1848年3月18日柏林的工人、大学生和小资产者举行示威,并同政府军队展开了激烈的战斗。他们打垮了王军的进攻,迫使国王宣布改组政府,召开国会,制定宪法,柏林三月革命胜利了。
欧洲东南部各国人民也进行了革命。
3.欧洲东南部各国人民革命(板书)
欧洲东南部的一些国家地区受外族的统治压迫。匈牙利、捷克在奥地利的统治之下,罗马尼亚受着俄国、土耳其和奥地利统治。这些国家的人民发动起义反对外族压迫,争取民族解放。
在东南欧各国起义中影响最大的是匈牙利起义。(指导学生看有关小字部分内容了解起义情况)匈牙利革命最后被绞杀了。沙皇俄国成为欧洲宪兵和镇压东南欧民族解放运动的刽子手。
三、1848年欧洲革命的性质和特点
(布置课堂讨论:根据以前学过的分析问题的方法和各国发生革命的具体情况分析1848年欧洲革命的性质和特点。学您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/

生讨论后教师归纳)
1848年欧洲革命发生的地区广泛,各国具体情况不是相同的,因此革命任务不同。法国反对七月王朝的统治,要求进行民主改革,继续完成资产阶级民主革命;奥地利和普鲁士要求推翻封建专制,实现国家统一,以利发展资本主义;东南欧要求摆脱外国的奴役,要求自由独立,从而发展资本主义。从总体来看革命的性质都属于资产阶级性质的民族民主革命。
在1848年欧洲革命中,工人阶级起了主导作用。各国革命起义中首当其冲的是工人,特别在法国二月革命中更为突出。这是欧洲革命的特点。
到1849年,欧洲革命烈火被xxx势力扑灭了。但是对欧洲封建制度给以沉重的打击,促进了资本主义的发展。
无产阶级革命的导师马克思、恩格斯热情洋溢地投入了1848年欧洲革命的斗争中。”
四、马克思、恩格斯和1848年欧洲革命(板书)
1.对德意志革命的指导(板书)
在德国革命中,马克思、恩格斯制定了革命纲领,指出德意志资产阶级革命的任务是把德意志变成统一的不可分割的共和国,从而从理论上指导了德国革命。不仅如此他们还直接参加了革命实践。
2.革命的实践活动(板书)
马克思和恩格斯在柏林起义后回德意志创办了《新莱茵报》歌颂革命事业,马克思任主编,恩格斯参加编辑工作。他们还动员组织流亡在外的德意志工人和共产主义者同盟的成员,返回德意志参加革命。恩格斯拿起枪杆直接参加了新莱茵等地区的战斗。
3.对1848年欧洲革命的总结(板书)
1849年欧洲革命失败后,马克思、恩格斯系统全面地总结了革命的经验教训,写出了《1848年至1850年的法兰西阶级斗争》、《德国的革命和xxx》等重要着作。在这些着作中科学地总结了1848年欧洲革命。马克思说:“革命是历史的火车头”,1848年欧洲革命推进了欧洲历史的进程。
中唐时期的《真元妙道要略》一书里,记载了:“有以硫磺、雄黄合硝石并蜜烧之,焰起,烧手面及烬屋舍者”,“硝石……生者不可合三黄·(即硫磺、雄黄和雌黄)等烧,立见祸事。”可见其时人们已熟知火药的燃烧和爆炸性能。《真元妙道要略》记录了制成火药的方法。
据宋路振《九国志》记载,当唐哀宗天祜初,郑蹯进攻豫章时,“发机飞火”,把豫章的城门龙沙门烧了,他率壮士冒火登城,浑身都被烧伤。五代末、北宋初的许洞解说,“飞火H·是指火炮、火箭两种东西。在豫章的那次战争说明了唐朝末年,火药开始用于军事。
李春,隋朝建筑工匠,赵州桥的设计者。赵州桥的建筑结构科学,坚固耐用,防洪省料,造型美观,在中国甚至世界桥梁史上占有重要地位。但是它的设计者却并没有受到重视,直到赵州桥建成100多年后,唐朝开元十三年(725年)中书令张嘉贞在《安济桥铭》中,才简略地提到:“赵州汶河石桥,隋匠李春之迹也。制造奇特,人不知其所以为。”这样才使人们得以知道安济桥是普通工匠李春设计建造的。除此之外,历史上没有留下任何记载,无法查考其生平。李春对我国桥梁工程的巨大贡献将永载祖国史册。
赵州桥原名安济桥,俗称大石桥,建于隋炀帝大业年间(605~616年),至今已有1300年的历史,是今天世界上最古老的石拱桥。石拱桥是用石块拼砌成弯曲的拱作为桥身,上面修成平坦的桥面,以行车走人。在世界桥梁史上,石拱桥出现是比较早的。我国石拱桥更为悠久。大概在战国时已经有了石拱桥的建筑。而赵州桥的特点是“敝肩式”,即在大拱的两肩上再辟小拱,是石拱桥结构中最先进的一种。这在欧洲是14世纪才出现,就是法国的赛雷桥,比赵州桥晚700多年,并且早已毁坏。
赵州桥全长52.82米,宽9.6米,桥上有3股道,中间走车马,两侧行人。赵州桥的净跨度长达37。37米,是当时中外跨度最大的石拱桥。桥的跨度虽大,但拱高只有7,23米。因此桥面坡度平缓,有利于交通和运输。
孙思邈的成就参见前面导引部分。
9.诗歌的黄金时代
尤以李白、杜甫、白居易为重点中的重点。学习时参见前面导引部分。
本单元难点
1、三省六部制和改革选官制度(科举制的创设)
a,三省六部制:581年,隋文帝即位不久,采纳大臣崔仲方的建议,“依汉魏之旧”建立中央机构。皇帝是全国军事、政治、经济的最高主宰,拥有绝对权力。辅佐皇帝处理全国军政要务的主要是三省。其中,尚书省管的事最多,为此下设六部,分管各项政事。三省六部的关系和职权,课本的注释里已说得很明确。三省的长官:尚书令和左、右仆射(必仆射是尚书令的副手),纳言(门下省的最高长官),内史(内史省的最高长官)都是宰相职务。六部的最高长官称尚书。隋朝的三省六部制,形式上是继承汉魏旧制,实际是总结了秦汉以来的统治经验,发展和加强了中央集权的封建国家制度。可以防止外戚大臣专权篡位和地方势力分裂割据。三省六部的官员晶位不高,职权有较明确的分工,有利于皇帝集权和任免官吏。
b.改革选官制度和科举制的形成:隋朝以前,用九品中正制选官,但到西魏、北周时期,选用官吏已经不大注重门第。随着统一的封建中央集权国家的重建,最高统治者要求从地主阶级中广泛地吸收有才干的人参加政权,以巩固统治。按门第高低选用官吏的九品中正制,不能适应这种需要。隋文帝即位以后,废除九晶中正制,改革选官制度,按德才标准选拔官吏,由地方送士人(包括州、县学的生员)到中央,参加秀才、明经等科的考试,考试合格的,录用为官。秀才考政论文章,后来还加了杂文。杂文的题目比较难,如《司马相如上林赋》、《贾谊过秦论》等。那时秀才录取标准很高,及第的人极少。明经是考经书的记忆和经义(对经文大意的解释),及第的人数较多。隋炀帝时,增加了进士科,那时的进士科以考政论文章为主。炀帝时还增加了科举录取人数。至607年,考试科目已经有了十科。
2.对唐太宗、武则天、唐玄宗三个历史人物的评价
评价历史人物要从政绩人手,全面、客观地评价其历史功过。
3.正确认识隋唐时期民族关系
通过学习,认识到友好互助是各族关系的主流,各族统治者之间的战争则是一时的历史现象。
4.安史之乱的过程,藩镇割据的概念
参见前面导引部分。
(小结)引导学生概述1848年欧洲革命的性质特点和作用;概述马克思、恩格斯在1848年革命中的活动和你自己的认识。
布置作业。(略)
(北京市昌平县教师进修学校傅淑杰)
〔简评〕本教案的突出特点是在不违背教学大纲和课本您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/

内容的情况下,调整了子目,将“法国革命”、“奥地利、普鲁士和匈牙利的革命”两目,统在“各国的革命概况”一目下,增加了“1848年欧洲革命的性质和特点”一目。这样调整的优点是既注意了1848年欧洲革命概貌的整体性,又强化了对1848年欧洲革命性质和特点的分析。

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