第24课动荡中发展的南朝
辽宁省凤城三中陈桂花
（一）教学目的
1．基础知识：
南朝宋齐梁陈的更替；士族；江南社会经济的发展。
2．思想教育：
①南朝时期，北方南迁的劳动人民与南方劳动人民共同开发了江南地区，进一步增强学生热爱劳动人民的思想感情。
②士族是一群腐朽的寄生虫，培养学生对剥削阶级、剥削制度的厌恶和痛恨的感情。
3．能力培养：
①在教师指导下，通过对士族的分析，培养综合分析问题的能力。
②通过对南朝的经济为什么能够发展的分析，培养综合事物的能力。
教学重点：士族和南朝经济的发展。
教学难点：九品中正制和士族
（二）教学过程
提问：淝水之战发生在哪一年？战争结果怎样？战后出现了什么局面？学生回答后教师小结：淝水之战后不久，东晋统治阶级内部就发生了战乱，战争给人民带来巨大的灾难。399年，又爆发农民起义。统治阶级内部的争权夺利，加上农民起义，沉重地打击了东晋的统治。420年东晋大将刘裕强迫东晋皇帝退位，自己做了皇帝，改国号为宋。从此我国南方进入南朝统治时期，请同学们看课前提示。教师板书课题：动荡中发展的南朝
一、宋齐梁陈的更替（板书）
①420年刘裕建宋，南朝开始。（展示南朝表，边指表边讲授）宋朝于420年建立，在此后的160余年里，南方经历宋、齐、梁、陈四个朝代，都城都在建康，历史上称为南朝。（指导同学划书）②宋齐梁陈的更替。（看P149图）宋是南朝疆域最大的朝代。刘裕统治时期，为缓和阶级矛盾进行过一些政治和经济改革，经济比较繁荣，社会比较安定。刘裕死后，他的子孙又连年进行争权夺利的斗争。混乱中掌握禁军的萧道成夺取帝位，建立齐。齐的统治时间最短，仅有20余年。萧道成死后，他的子孙也开始夺位斗争，八年之内换过五个皇帝，到501年，大权落到了大将萧衍手中。502年，萧衍自立为帝，改国号为梁，这是南朝的第三个朝代。梁武帝萧衍在位时间较长，共达48年。梁末大权又落到大将陈霸先手里，他夺取帝位，建立陈。这是南朝最后一个也是最弱小的一个朝代。5xxx，陈被隋政权所灭。这就是历史上的南朝兴衰的简单过程。同学们要记住南朝的起止年代：420和589，还应记住南朝的政治特点是政局动荡，王朝更替频繁。准确掌握南朝的四个朝代顺序是宋齐梁陈。都城在建康，（此处用提问的形式小结）
课前提示问到士族是怎样一个阶层？下面老师就给你们介绍一下士族是怎样一个阶层，它是怎样形成的。
二、士族（板书）
①九品中正制。士族是魏晋南北朝地主阶级中的一个特权阶层。三国时期、曹魏实行九品中正制。（同学们看书上150页的注）也就是说各级官吏的选拔，是由各地有声望的推荐官推荐，并将人才分为九等，史称九品，以备政府选用。这就是九品中正制。（中正就是推荐官）那么士族是怎样形成的呢？
②士族的形成和发展。士族制度又叫“世族”或“门阀”制度。后来，评定品级，首先看门第，名门大地主大官僚的子弟，总是被评为上品。这样，一部分大地主把持了中央或地方重要官职，世世代代做大官。地主阶级中逐渐有了“士族”和“庶族”之分。请同学们看士族一目，找出“士族”的定义。请划书“一部分大地主把持了中央或地方重要官职，世世代代做大官，叫做士族”。然后对照士族的形成和特点一表，请同学们谈谈士族的特点。学生回答后，教师指出：士族在政治上有特殊地位，世代高官厚禄，经济上占有大量土地和劳动力，由于这些高门士族，支持东晋南朝各代皇帝，所以连皇帝也得让他们三分。（找一同学阅读150页第一段小字“宋孝武帝……自讨没趣”。）士族在生活上也享有特权。当时把非士族出身的地主叫庶族。（请一同学读士族和庶族之间的界限。）通过以上的学习，同学们讨论一下为什么说士族是一群腐朽的寄生虫？学生回答后教师小结：士族靠着在社会上的特权地位，过着豪华的生活，他们一代一代的腐朽下去，除了享乐以外，什么事也不做，什么事也不会做，因此成了社会上的寄生虫。（指导读图王复指马为虎）由于士族非常腐朽，根本无能管理政治，于是南朝末年，士族势力逐渐衰弱，庶族地主逐渐取得了统治地位。由此可见，历史上任何腐朽没落的剥削阶级，终将被历史淘汰。
南朝的统治动荡不安，朝代交替频繁，争权夺利斗争十分激烈。
三、侯景之乱（板书）
梁武帝统治后期，政治黑暗。他的儿子萧纪在益州做刺史，横征暴敛，贪欲无度，搜刮民脂民膏铸金1万枚，银饼5万枚，每饼各重一斤。由于梁武帝萧衍的腐朽黑暗统治，阶级矛盾十分尖锐，人民起义不断发生，这些起义虽然被镇压下去了，但也动摇了梁的统治。548年，北朝降将侯景发动叛乱，攻下台城（宫城），饿死武帝。又分兵攻广陵，吴郡等地，到处烧杀抢掠，都城建康几成废墟，直到552年，梁将陈霸先收复建康，才结束了这场叛乱。
四、江南经济的开发
①江南经济开发的原因。（请同学们讲课本151页大字前两行，然后划道）东晋南朝时候，北方人民大量南迁，为南方增加了劳动力，也带去了中原先进的生产技术。仅从西晋末年到南朝开始，北方南迁农民达90多万，占北方总人数的八分之一，这就为南方经济的发展提供了充足的劳动力。经过劳动人民一、二百年的辛勤劳动，江南经济有了迅速的发展。②开发的情况。（请同学们看书，找出有关农业方面的发展情况）农业：南北方人民共同兴修了许多工程。吴兴的塘堰，可以灌田20多万亩，围湖造田，开出大片肥沃土地，水稻栽培技术有了提高，稻田里开始种植绿肥，牛耕和粪肥也普遍推广；小麦的种植推到江南，还发明了水磨等。长江中下游一带，福建广东广西都在一定程度上得到提高您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/
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下面我们再简单介绍一下手工业的发展。冶铁业出现了以扬州、荆州为主的冶铁中心。灌钢法的发明是冶炼技术的一大进步，也大大提高了钢的产量，钢不仅能制造锋利的兵刃，而且能制造坚硬的工具。丝织业、养蚕缫丝技术比前代大为提高，荆州、扬州是江南丝织品生产最多的地方。制瓷技术有了明显的提高，瓷器成为普遍的生活用具，青瓷、白瓷的烧制技术都很有特色。（参看彩图29）纸的生产不仅质量精美，而且数量很大。
通过以上的学习，同学们可互相讨论一下南朝社会经济得到迅速发展的原因。学生回答后，教师给予肯定，总结正确答案。小结：江南经济的发展是南北方劳动人民共同努力的结果，劳动不仅创造了人类本身，劳动还促进了生产的发展，改善了人类的生存和生活条件，劳动人民是最可尊敬的。通过江南经济的发展，更能看出科学技术是生产力，是北方先进的生产技术和生产工具，促进了江南的开发。同学们从小就应该热爱劳动，尊重劳动人民，努力学习科学知识，将来为人类的生产进步、经济繁荣做出贡献。
最后，引导学生完成课后的两道练习题。您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/