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教学目标
课标:概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的只要事迹,评价其历史贡献
教学重点:华盛顿在美国独立战争中和担任总统期间的主要事迹。
评价华盛顿的历史贡献
教学难点:如何认识华盛顿的历史贡献
一、维农山庄的主人:
出生:1732年,出生于弗吉尼亚洲的一个大种植园家庭;
童年:在父母的严格要求下,培养起优秀品质;
少年:掌握多项技术,学会本领;
青年:继承维农山庄,经营较大种植园;参加七年战争,积累作战经验与领导艺术
二、领导北美独立战争
1、背景:(1)原因:英国加重了对北美人民的剥削,影响了,引起北美人民的不满。
(2)导火线:1773年,
2、进程:(1)开始:1775年4月,的枪声,北美人民,
北美独立战争开始。
(2)在上被推选为大陆军总司令;
(3)整顿大陆军:整顿大陆军,训练正规军
(4)首次胜利:1776年初,攻占,这是北美人民取得的首次大捷
(5)建国:,第二届大陆会议通过了,
宣告
(6)保卫纽约失利,但的胜利,大大鼓舞士气;
(7)转折:1777年10月,取得大捷,成为独立战争的转折点。
(8)战争结束:1781年取得的胜利,英国向美军投降,标志着北美战场上战争的结束;
(9)胜利:1783年,英美签订和约,英国承认其为
三、主持制宪
1、背景:(1)1781年3月生效的,确定美国为一个,邦联政府
(2)1786年,起义,震动整个统治集团,是他们认识到。
2、制订:1787年,在费城召开,通过,取代。它规定
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。
四、担任美国总统
1、就职:1789、4、30,美国历史上第一次总统就职仪式在纽约举行
2、第一任期:
(1)时间:1789--1793
(2)形势:羽翼尚未丰满,国库债务累累,海陆军名不副实
①使各集团意见在政府中都有所反映;
(3)措施②建立以巩固国家信用,稳定货币,活跃;
③改善同的关系,与签订条约,保证国家和平;
④创立;
3、第二任期:
(1)时间:1793--1797
巩固内的成果;
(2)政绩:宣布政策--使美国避免介入欧洲战争;
展开--推动美国西部开发和经济发展
1796年,公开发表告别辞,对后继者提出教诲;
(3)引退:1797年,辞官回家,不当终身总统
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;创立美国总统连任不得超过两届的
制度4、离逝:1799年,在受了一场风寒后病逝
五、评价华盛顿:
1、具有高尚品格:将国家、民族利益置于
个人之上,不恋官位,不慕权势,坚持民主,警惕专制(提倡)
2、功:领导北美独立战争--为美国建立资本主义国家作出杰出贡献;
拒绝王位,主持制宪,建立联邦制
政治,不当终身总统,维护国家民主政治
3、局:宪法歧视黑人、
妇女等
4、总评:为美国的建立和国家的民主建设作出了卓越的贡献,无愧于"国父"的称号;
是美国建国时期也是资产阶级革命时期杰出的资产阶级军事家、政治家。
阅读材料
首先,华盛顿在美国独立战争中是一位成功的军事领袖。但事实上他决非是一位军事天才,当然也决不能与亚历山大和凯撒一类的将军相提并论。他的成功至少有一半是由于同他对垒的英军将领的出人意料的无能,另一半才是由于他自己的才能。但是应记住几位其他美国将领均遭惨败,而华盛顿虽说打了几个小败仗而最终却赢得了战争的胜利。
其次,华盛顿是制宪会议主席。虽然他的
思想对美国宪法的形成没有起重要的作用,但是他的支持者和他的名望对各州批准这部宪法却起了重大的作用。当时有一股强大的力量在反对新宪法,要不是华盛顿的影响,很难说这部宪法能实行得了。
再其次,华盛顿是美国第一任总统。美国有一位华盛顿这样德才兼备的人作为第一任总统是幸运的。翻开南美和非洲各国的历史,我们可以看到即使是一个以民主宪法为伊始的新国家,堕落成为军事专制国家也是易如反掌。华盛顿是一位坚定的领袖,他保持了国家的统一,但是却无永远把持政权的野心,既不想做国王,又不想当独裁者。他开创了主动让权的先例──一一个至今美国仍然奉行的先例。
(1)以上材料分别从哪个角度评价华盛顿的?
(2)在上述华盛顿的第二个历史贡献中制定的这部宪法的名称?它体现了哪位法国启蒙思想家的什么观点?
(3)从以上材料中可以看出,作为一个国家伟大的领袖应具备哪些优秀素质?在人类历史上,你认为能和华盛顿并举的是谁?说说你的理由。
(1)领导美国独立战争取得胜利;主持制定美国资产阶级宪法;作为德才兼备的总统,开创了主动让权的先例。(2)《美国1787年宪法》,孟德斯鸠的三权分立(3)素质:卓越的领导才能;坚定的信念;勤于为国家和人民奉献的精神;关心国家的前途;不恋官位,不慕权势;坚持民主,反对专制等。本题后一问属于开放型试题,可自由发挥,但要注意相似性,并
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