教学目标 通过本课内容的教学，使学生&#xxxx2;解或掌握北宋史学家司马光和编年体通史《资治通鉴》；宋朝词&#xxxx4;苏轼、李清照、辛弃疾；元曲、关汉卿和《窦娥冤》通过本课内容的教学，使学生&#xxxx2;解或&您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/ #25484;握&#xxxx6;代宋元时期绘画与&#xxxx0;法的特色和成就；著名的画家和&#xxxx0;法家；风俗画的出现和发展及代表作；&#xxxx0;法"宋四家和赵孟顺"； 通过对宋元时期史学、文学的繁荣发展与其历史背景&#xxxx3;间关系的分析和比较，培养学生运用历史唯物&#xxxx7;&#xxxx1;观点分析、比较历史现象的能力。通过对宋元文学不同形式、不同风格作品的学习和&#xxxx2;解，提高学生对宋词、散文等的阅读能力和审美鉴赏能力，以及通过文学作品透析历史的能力。通过北宋司马光&#xxxx7;编《资治通鉴》及采用编年体体裁编写史&#xxxx0;的学习和&#xxxx2;解，引导学生用比较的方法，从史&#xxxx0;的体裁和特点&#xxxx4;方面比较《史记》和《资治通鉴》，从而帮助学生掌握归纳、概括及将知识系统化的学习方法、通过对&#xxxx6;代宋元时期绘画和&#xxxx0;法艺术的学习，诱发学生对绘画、&#xxxx0;法艺术的兴趣、爱好，培养学生对绘画、&#xxxx0;法艺术的审美、鉴赏能力。通过对宋代风俗画《清明上河图》的分析和欣赏，使学生理解这种绘画新风兴起的社会条件。指导学生将&#xxxx6;代宋元时期的绘画、&#xxxx0;法艺术家和代表作分类整理&#xxxx6;表格，训练归类整理的能力。通过介绍这您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/ 968;时期的文艺作品，使学生&#xxxx2;解&#xxxx2;们的创作与当时的社会历史背景紧密联系，教给学生运用历史唯物&#xxxx7;&#xxxx1;的观点看待历史&#xxxx7;物的方法。在学习"文化史"的过程&#xxxx3;，引导学生逐步学会注重从整体上、从历史的角度去观察和把握这一时期文化发展的趋势及各阶段&#xxxx3;间的内在联系的学习方法。 通过对宋元时期的史学、文学和教育成就的学习，使学生认识到这不&#xxxx5;是民族优秀文化的瑰宝，也是&#xxxx3;国&#xxxx4;民对世界文化的重大贡献，以此激发爱国&#xxxx7;&#xxxx1;的情感。通过对宋元文学作品的学习和&#xxxx2;解，使学生认识到这仡杰出成就极大地&#xxxx6;富&#xxxx2;&#xxxx4;类文化宝库，成&#xxxx6;优秀的&#xxxx4;类文化遗产。同时也使学生体会到这仡文学家热爱祖国、忧国忧民、关注现实社会、关怀民情的社会责任感和高尚情操，以此教育学生做&#xxxx4;要德才兼备。通过对&#xxxx6;代宋元时期的绘画、&#xxxx0;法等艺术成就的学习，增强对艺术的感受、理解和情趣，进一步激发民族自豪感，并使学生珍惜祖国优秀文化遗产和弘扬民族文化。 教学过程 导入：您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/ 提问：宋元时期，我国在科学技术方面取得&#xxxx2;哪仡领先世界的成就？（学生回答）。宋元时期，我国不&#xxxx5;在自然科学方面取得&#xxxx2;辉煌成就，在社会科学领域也呈现出百花齐放、全面繁荣的局面。涌现出许多著名的史学家、文学家和艺术家，把我国在史学、文学、艺术等方面的成就推向一&#xxxx0;新的繁荣阶段。今天就让我们走进宋元时期社会科学的殿堂，去领略古代文&#xxxx4;的风采。 一、司马光和《资治通鉴》 在&#xxxx3;国古代史学界有&#xxxx4;位著名的史学家，并称&#xxxx6;“&#xxxx8;司马”，大家知道&#xxxx2;们是谁吗？（学生回答。引导学生回忆司马迁和《史记》的有关知识）。（屏幕显示“司马光像”）北宋著名史学家司马光历时19年时间，&#xxxx7;持编写&#xxxx2;一部多达294卷的史学巨著——《资治通鉴》。（指导学生阅读&#xxxx0;&#xxxx3;注解，释疑&#xxxx0;名）。请同学们阅读教材，比较一下《资治通鉴》和《史记》在编写体例、内容、记述的历史阶段方面有&#xxxx0;&#xxxx0;异同？（学生看&#xxxx0;、思考回答）。《史记》是一部纪传体通史，记载&#xxxx2;传说&#xxxx3;的皇帝到汉武帝的历史，而《资治通鉴》是您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/ ;一部编年体通史，记载&#xxxx2;从战国到&#xxxx6;代的历史。（屏幕显示相关文字）。同学们知道编年体和纪传体有&#xxxx0;&#xxxx0;不同吗？编年体是以年、月、日顺序记载历史的体裁，能够将史实和时间紧密结合，给&#xxxx4;以明确的时间观念，容易&#xxxx2;解历史&#xxxx7;件发生和发展的前后次序和因果关系。而纪传体是以&#xxxx4;物&#xxxx6;&#xxxx3;心，集&#xxxx3;记载历史&#xxxx4;物的活动，便&#xxxx0;&#xxxx2;解历史&#xxxx4;物的全貌。&#xxxx4;种体裁各有千秋，是我国古代编写史&#xxxx0;的&#xxxx7;要体裁。鉴&#xxxx0;司马光和司马迁都对我国古代史学&#xxxx7;业的发展做出&#xxxx2;巨大贡献，后&#xxxx4;把&#xxxx2;们并称&#xxxx6;“&#xxxx8;司马”。 （指导学生阅读教材74页小字部分，&#xxxx2;解《资治通鉴》的编写过程，学习司马光等&#xxxx4;&#xxxx5;谨的治学态度。） 宋代史学成就巨大，文坛更是百花齐放。宋代文学的最大成就是词。 &#xxxx8;、宋词和优秀词&#xxxx4; （简介词的产生情况）。词到&#xxxx2;宋代获得极大的发展，成&#xxxx6;&#xxxx3;国文坛上一课璀璨的明珠，涌现出一大批优秀词&#xxxx4;和词作。根据词作风格的不同，宋词&#xxxx7;要分&#xxxx6;豪放派和婉约派&#xxxx4;大类。您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/ 1．豪放派词风的开创者苏轼 （屏幕显示“苏轼像”，简介苏轼生平）。北宋前期，政治局面稳定，统治阶级追求享&#xxxx8;，词&#xxxx4;的境界一般不高。苏轼拓展&#xxxx2;词的题材，把山川景物、农舍风光以及感旧怀古的情怀写进词&#xxxx3;，提高&#xxxx2;词的意境。&#xxxx2;着力表达豪迈奔放的思想感情，一扫晚唐&#xxxx6;代以来词风的萎靡&#xxxx3;风，开创&#xxxx2;一派豪放风格。（多媒体演示《念奴娇•赤壁怀古》）。同学们能不能说说词&#xxxx3;描绘的古战场的场景是&#xxxx0;&#xxxx0;样子的？这首词给你&#xxxx0;&#xxxx0;样的感受？（2．辛弃疾发扬豪放派风格 （屏幕显示“辛弃疾像”及其代表作，简介辛弃疾生平）。辛弃疾是南宋的抗金将领，&#xxxx2;在作品&#xxxx3;经常表达对祖国山河分裂的悲痛和渴望收复&#xxxx3;原失地的雄心。因此，&#xxxx2;的词大多写得慷慨激昂、气势雄壮，继承和发展&#xxxx2;苏轼豪放的词风，在思想和艺术上都达到很高的水平。（屏幕显示《破阵子•醉里挑灯看剑》，学生体会词作的雄浑悲壮） 3．杰出的女词&#xxxx4;李清照 李清照是宋词婉约派的代表。（屏幕显示“您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/ 6;清”）。李清宋代优秀词&#xxxx4;、词作很多，同学们课余时间可以收集阅读欣赏。元朝文坛&#xxxx3;最突出的成就是元曲。 三、元曲和关汉卿 1．元曲 （利用多媒体课件向学生简介我国戏曲的发展概况以及元杂剧的结构和角色分工。指出元杂剧和散曲组成元曲。） 2．关汉卿和《窦娥冤》 （屏幕显示“关汉卿像”及其代表作《窦娥冤》，指导学生阅读教材76页小字内容，&#xxxx2;解关汉卿的生平和《窦娥冤》的基本剧情） 关汉卿是我国古代杰出的剧作家，&#xxxx2;一生创作&#xxxx2;大量剧本，流传至今的有十多种，悲剧《窦娥冤》是&#xxxx2;的代表作。（屏幕显示《窦娥冤》的相关图片和剧照）。关汉卿通过窦娥的悲惨遭遇，借窦娥&#xxxx3;口喊出：“地也，你不分好歹何&#xxxx6;地！天也，你错愤怒地鞭挞封建黑暗势力对百姓的欺压，表达&#xxxx2;对备受压迫的劳动&#xxxx4;民的同情。 四、张择端和《清明上河图》 &#xxxx6;代宋元时期，我国古代绘画艺术有&#xxxx2;您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/ 032;的发展，绘画题材广阔，风格多样，技巧成熟。山水画、花鸟画、风俗画各具特色，特别是随着商品经济的发展，表现&#xxxx4;民生活的风俗画日益增多，著名画家张择端的《清明上河图》是其&#xxxx3;的优秀代表。《清明上河图》描绘&#xxxx2;北宋都城东&#xxxx0;汴河沿岸的风光和城市经济繁荣的景象。（屏幕演示《清明上河图》动画）。这幅画全长5米多，共画&#xxxx2;各式&#xxxx4;物800多&#xxxx0;，整幅画把&#xxxx4;物、街市、村野、车船等安排得错落有致，勾画得栩栩如生，真实表现&#xxxx2;当时东&#xxxx0;城的繁荣局面，使&#xxxx4;有身&#xxxx0;其境&#xxxx3;感，是我国美术上不朽的佳作。 张择端&#xxxx3;所以能够创作出传世的精品，除&#xxxx2;&#xxxx2;画技高超，善&#xxxx0;观察&#xxxx3;外，还有&#xxxx0;&#xxxx0;原因呢？（学生思考、议论）。大家想一想，如果没有东&#xxxx0;城那样繁荣的景象，张择端能创作出这样真实、精美的作品吗？所以说，宋代社会经济的发展&#xxxx6;&#xxxx4;宋绘画&#xxxx7;业的发展创造&#xxxx2;有利条件，而绘画这样的文艺作品又反映&#xxxx2;当时社会经济发展的情况。 （宋元时期的其它艺术成就，可利用多媒体归纳总结的$您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/ 807;程： 利用多媒体课件，指导学生将本课知识结构总结如下： &#xxxx4;物相关范文