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其他教案:半日活动

日期:2017-08-06  类别:优秀教案  编辑:学科吧  【下载本文Word版

一、来园活动:

a)开窗通风,亲切接待幼儿,观察幼儿来园时的情绪。

b)鼓励幼儿一起打扫活动区、整理玩具。

二、晨间活动:

1.内容:套圈

2.目标:能积极参与活动,体验与同伴共同游戏的快乐。

3.过程:a)介绍活动内容,激发幼儿参与活动的兴趣。

b)引导幼儿与同伴合作共同游戏。

c)提醒幼儿活动后将器具放回原处。

4、生活教育:提醒幼儿在活动教育中避免互相碰撞,增强幼儿自我保护意识,关注幼儿活动量,根据活动情况适时增减幼儿衣着和活动量。

三、早操:与幼儿一起听音乐做操,情绪积极,动作准确

四、入厕:幼儿有序地入厕

五、语言活动:

一、活动目标:

a)感受由于语气、语调、音韵节奏的不同,使语言产生优美而动听的效果,激发幼儿欣赏文学活动的兴趣。

b)在仔细倾听词句的基础上,帮助幼儿理解诗词主要情节、角色形象。

c)理解词:细,争吵,单调,迷迷糊糊。您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/

二、准动准备:背景图与插入角色

三、活动过程:

(一)、引题:

1、(出示背景图)猜猜,这是谁的家?你怎么知道是老鼠的家?谁知道老鼠还有一个名字叫什么?

2、你喜欢耗子吗?为什么?

(二)欣赏理解第一段(原因)

1、欣赏第一段

2、提问:耗子妈妈怎样哄孩子睡觉的呢?

(三)欣赏、感知童话诗,初步理解角色的形象和主要情节。

1、朗读

2、提问:耗子妈妈请了哪些动物妈妈来哄宝宝睡觉?它们怎么哄的?结果怎样?

(四)再次欣赏,理解故事发展顺序。

1、边朗读边出示相应角色。

2、提问:a、小耗子到哪里去了?你怎么知道?从哪些话中听出来耗子是被猫哄睡觉的,耗子为什么不要妈妈哄他睡觉呢?

(五)讨论分析

1、你听了童话觉得它是怎么样的耗子,它哪里笨?

2、耗子妈妈明明知道猫要吃耗子,为什么要请猫来哄宝宝呢?(耗子妈妈太爱自己的孩子,一心要让孩子睡好,就什么都依着,结果反而害宝宝,而小耗子不要这个不要那个,偏偏要大猫哄,所以大家都说这是只笨耗子,所以诗歌的名字就叫《笨耗子的故事》)

(六)假设性思考:

1、如果你是耗子的妈妈,你会怎么哄宝宝睡觉?

2、如果你是聪明的小耗子,你会怎么做呢?

(七)延伸活动:

1、复习

提供头饰,让幼儿自由选择,角色扮演。

歌表演《拉拉钩》

教学目标:

1、进一步学习演唱歌曲,体验歌曲前后两段的不同情绪,并通过情绪、声音、速度的变化学习有感情的演唱。您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/

2、在理解歌曲含义的基础上,尝试创编舞蹈动作,以更好的表现歌曲。

3、结合对生活经验的回忆,懂得同伴间应团结友爱,在表演中学习用眼神与同伴交流

教学准备:

幼儿已会唱歌曲《拉拉钩》,录音机、磁带。

教学过程:

一、开始部分:

1、听音乐进教室

提醒幼儿注意与同伴的目光交流。

2、练声曲《找朋友》。

二、学习歌表演。《拉拉钩》两遍。

1、引导幼儿唱出歌曲中生气了、和好了以后高兴的感觉。

2、探索尝试创编。

(1)语言导入,激发幼儿创编的兴趣。

(2)引导幼儿逐句创编,在全体幼儿参与创编的基础上,选择个别编得较好的幼儿把动作统一地教给大家。

A、提问:平时小朋友生气了会做什么动作,表演前一段。

B、提问:和小朋友和好了会做什么动作?表演后一段(最后一句暂时不编)幼儿自由结合表演到最后一段时,启发提问:你们和好朋友在一起时想做什么动作?

3、完整表演。

(1)、边唱边表演。

(2)跟着音乐完整表演。

三、结束部分:

1、小结幼儿活动情况。

2、欣赏老师表演的舞蹈《小海军》。

游戏活动:抱小狗

目的:训练幼儿单腿跳的能力。您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/

准备:一幼儿扮外婆,另一幼儿扮抱狗人,其他幼儿围成圆圈,原地蹲下扮小狗。

玩法:游戏开始,外婆站在圈内,抱狗人站在圈外,边绕圈做单腿跳动作,边念儿歌:“咯哒咯哒抱小狗,抱回家去做枕头。”然后站在圈外做敲门动作,并与外婆对话。

盥洗、吃午饭:

1、引导幼儿自觉地用肥皂洗手、不玩水,然后安静的就餐。

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