活动目标:
1.学会歌曲内容,并能分声部演唱。
2.对分声部演唱歌曲的形式感兴趣,并能感受此形式演唱歌曲的美。
活动过程:
1.带幼儿到大音乐教室进行唱游活动,通过复习歌曲感受回音效果。
2.教师将歌曲编成小故事讲给幼儿听。
3.两名教师有感情地范唱,请幼儿体会歌曲的回音效果。
提问:哪一位老师唱的是回音?为什么?
4.学唱歌曲。
(1)全体幼儿跟唱2-3遍后,齐唱。
(2)幼儿熟悉旋律后,可分成两组:一组原音,一组回音,进行试唱。教师指导幼儿注意原音与回音的关系(原音先出现),两组相互配合,启发幼儿思考原音与回音音量大小的不同。(回音轻)
(3)握歌曲的特点后,可轮换角色演唱。
(4)启发幼儿加入喊的动作。
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