一、设计意图:
幼儿以前见过根,但是幼儿对根的认识不是很全面。本次活动让幼儿自由的探索过程中,寻得快乐,习得知识。非常适合大班强烈的好奇心和求知欲的特点。
二、活动目的:
1、让幼儿在尝试活动中知道杆物的根基本上可分为直根、须根、块根三种;
2、帮助幼儿了解跟有储水、吸水等作用,知道跟和人类的密切关系,从而激发幼儿对杆物的探索兴趣;
3、在活动中发展幼儿的观察力、想象力。
三、准备:
礼品盒(装有树跟)、多种杆物跟若干、各类根雕根制品。
四、过程:
(一)以邮包的形式揭示课题,初步感受根的外形特征。
1、让幼儿去试一试、摸一摸,感受根的外形特征。
2、让幼儿通过视觉观察,用语言表达对树根的外形特征。
3、提问:你还知道什么植物有根?它的根长在哪里?
小结:
(二)通过尝试,让幼儿初步认识一些植物的根。
1、幼儿试着寻找植物的根。
2、介绍三种根的外部特征,与周围小朋友比较不同之处。
3、&n
bsp;师小结三种根的外形特征。(三)给植物的根找家。
(四)了解根的功能用途。
1、你们知道根有什么作用吗?(储水、吸水、固土)
2、介绍根和人类的关系,教育幼儿爱护植物。
活动延伸:
制作根制工艺品。您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/