3、培养幼儿发现问题、提出问题并寻找答案的能力。
1、激发幼儿一同观察昆虫并记录昆虫生活习性的兴趣。
2、幼儿制作自己喜欢的记录本。
3、提出邀请，激发
幼儿观察的信心。4、对记录内容进行了解。您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/
5、为幼儿记录创造条件。
1、师展示自制的昆虫日记，讲述昆虫日记上每一页上记录的内容是什么。并提出问题：这本日记还可以记录哪些内容？
2、幼儿选择喜欢的纸，钉成一个昆虫日记本。
3、邀请幼儿一同观察、记录昆虫的生活情况。（如：野外观察所见，饲养最喜欢的昆虫等）
4、讨论记录本上可记录什么内容，怎样记录更清楚，用什么形式记录最好？
5、在观察区投放一个记录本并提供小昆虫，供幼儿观察、记录。
教育目标
环节设计意图
师幼互动
1通过欣赏VCD，请幼儿了解更多种类的昆虫，引导
幼儿仔细观察的能力。2引导幼儿清楚的讲述自己的看法，并敢于大胆的发言。您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/
1、幼儿能够带着问题观看VCD，培养幼儿任务意识。
2、幼儿观看VCD，并寻找答案。
3、发展幼儿之间的交流能力。
4、幼儿能够勇敢的站到小朋友前面，简明、清晰地表达自己的理解。
5、&n
bsp;加深幼儿对昆虫的了解。6、提出新的问题，引导幼儿思考。
1、请幼儿安静的欣赏VCD
（之前提问：你看到了哪些昆虫，它们叫什么名字，长的什么样子？）
2、幼儿带着问题观看有关昆虫的VCD影片。
3、幼儿之间互相说一说：你看到了哪些昆虫，它们叫什么名字，长的什么样？
4、请幼儿到前面说一说自己观点，并引导幼儿根据自己的标准对昆虫进行分类。5、请幼儿再次欣赏VCD分部分给幼儿介绍，让
幼儿对昆虫有更深的了解。6、教师小结昆虫的特点及共性特征。您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/
活动三：
活动名称：《我喜欢的昆虫》
活动准备：纸盒、各种各样的纸、各种废旧材料、胶棒、双面胶
组织形式：集体活动
活动目标
环节设计意图师幼互动
1、引导幼儿根据废旧材料的形状与质地等特点进行修改、添加、组合出一种昆虫。
2、激发幼儿进行合作、创作物体的情感。
1回忆昆虫的特点，加深幼儿印象。
2幼儿能够根据自己的兴趣，自主选择想要制作的昆虫，并了解想要制作昆虫的特点。并如何进行装饰。
3幼儿动手制作作品。
4教师适时指导幼儿制作。
5发展幼儿欣赏作品的能力。
1、
;幼儿回忆昆虫的特点。2、能够根据自己的喜好找出一种自己喜欢的昆虫，并讨论这种昆虫与其他昆虫不一样的地方，用什么物品能够体现它的特点，对做好的物品进行装饰。
3、自己的伙伴一同制作《我喜欢的昆虫》
4、够根据自己的想法进行制作。教师加以指导。
5、展示、讲评幼儿作品。您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/
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